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과학과 CBM의 측정학적 적합성: 진전도 모니터링의 활용과 과학교과 학습부진 학생 선별을 중심으로

여승수 2015년

여승수

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 여승수
- 발표논문(12)
  발표논문 보기→
공동연구자(6)
- 홍성두 5건
- 손지영 4건
- 강옥려 1건
- 김경란 1건
- 김희진 1건
- 박춘성 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 고혜정 1건
- 권정혜 2건
- 김갑숙 1건
- 김동일 1건
- 김동일(Kim Dong Il) 2건
- 김미숙 1건
- 김은정 1건
- 박소연 1건
- 박용호 1건
- 박인용 1건
- 박지혁 2건
- 손지영 3건
- 유은영 1건
- 유형근 2건
- 이근매 1건
- 이윤경(Yoonkyoung Lee) 1건
- 정민예 3건
- 정현희 1건
- 현영섭 1건
- 홍성두 2건

공동연구/유사연구

'여승수'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
18,075	59	30.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	5	0.1%
주제어	Korean Maze CBM	1	1	100.0%
	Universal Screening	1	1	100.0%
	curriculum-basedmeasurement	1	1	100.0%
	literaturesynthesis	1	1	100.0%
	responsetointerventionmodel	1	1	100.0%
	sensitivityofslope	1	1	100.0%
	vocabulary-matching	1	1	100.0%
	wiring disabilities	1	1	100.0%
	기울기의민감도	1	1	100.0%
	어절 선택 CBM	1	1	100.0%
	쓰기학습장애	4	1	25.0%
	보편적 선별	5	1	20.0%
	측정학적 적합성	5	1	20.0%
	교육과정중심측정	21	3	14.3%
	어휘-선택	7	1	14.3%
	Reading Disabilities	9	1	11.1%
	과학과	11	1	9.1%
	cbm	41	3	7.3%
	중재반응 모형	15	1	6.7%
	기울기	40	1	2.5%
	learning disabilities	51	1	2.0%
	읽기 장애	53	1	1.9%
	science	97	1	1.0%
	쓰기	200	2	1.0%
	slope	113	1	0.9%
	validity	541	4	0.7%
	학습장애	137	1	0.7%
	reliability	808	4	0.5%
	신뢰도	812	4	0.5%
	타당도	732	4	0.5%
	writing	546	2	0.4%
	Validity	536	1	0.2%
	Reliability	966	1	0.1%
	self-efficacy	1,655	1	0.1%
	연구 동향	2,469	1	0.0%
	자기효능감	3,557	1	0.0%
계		18,075	59
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			8

연구주제 Time-line

'여승수'의 발표논문(12)

쓰기학습장애 조기선별을 위한 초등학교 저학년용 CBM 쓰기검사의 측정학적 적합성 연구
여승수 한국학습장애학회 [2014]
한국 교육과정중심측정(CBM)의 연구 동향: 측정학적 적합성을 중심으로
손지영 홍성두 여승수 한국학습장애학회 [2014]
쓰기 학습장애 위험군 학생과 일반학생간의 쓰기 자기효능감 비교: 이중 불일치 기준을 활용하여
손지영 여승수 한국학습장애학회 [2015]
과학과 CBM의 측정학적 적합성: 진전도 모니터링의 활용과 과학교과 학습부진 학생 선별을 중심으로
여승수 한국학습장애학회 [2015]
학습장애 조기선별을 위한 음운처리과정 검사의 활용 가능성 탐색
여승수 한국학습장애학회 [2010]
읽기 위험군 학생을 조기 선별하기 위한 보편적 선별(Universal Screening)검사의 측정학적 적합성: 교육과정중심측정(CBM)의 활용
여승수 한국학습장애학회 [2017]
보편적 선별(Universal Screening) 측정 주기의 검증: 어절 선택 CBM을 활용하여
여승수 한국학습장애학회 [2018]
한국 교육과정중심측정(CBM)의 연구 동향: 측정학적 적합성을 중심으로
손지영 홍성두 여승수 한국학습장애학회 [2014]
학습장애 조기선별을 위한 음운처리과정 검사의 활용 가능성 탐색
김경란 홍성두 여승수 박춘성 김희진 한국학습장애학회 [2010]
중재반응모형을 활용한 연산장애 출현율 조사 방안 탐색
강옥려 홍성두 여승수 [2010]
중재반응모형을 활용한 읽기장애 위험군의 하 위유형 분류
여승수 홍성두 한국특수교육문제연구소 [2011]
수학 학습장애 위험군 학생과 일반학생 간의 수학적 자기효능감 비교 연구
손지영 여승수 이화여자대학교 특수교육연구소 [2013]