국어교육학 : 수업 전문성 신장을 위한 수업 코칭 사례 분석 -국어과 수업을 중심으로-

김소현 ( So Hyun Kim ) 이규철 ( Kyu Chol Lee ) 2015년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,293	23	63.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	그래픽디자인, 도안, 포스터	416	1	0.2%
주제어	casesofcoaching	1	1	100.0%
	conceptbaseddesign-art	1	1	100.0%
	cooperativecommunicationalrel ...	1	1	100.0%
	criteriasummary	1	1	100.0%
	design-art	1	1	100.0%
	difficultyofsummary	1	1	100.0%
	meaningsandproceduresofcoachi ...	1	1	100.0%
	professionalism of korean lan ...	1	1	100.0%
	reconstruction of important i ...	1	1	100.0%
	수업 코칭의 의미와 절차	1	1	100.0%
	요약글 평가 기준	1	1	100.0%
	요약하기의 어려움	1	1	100.0%
	재구성하기	1	1	100.0%
	summary strategy	2	1	50.0%
	요약하기 전략	2	1	50.0%
	국어 교사의 전문성	3	1	33.3%
	협력적 의사소통	7	1	14.3%
	generalization	49	1	2.0%
	일반화	60	1	1.7%
	concept	140	1	0.7%
	reflection	263	1	0.4%
	성찰	338	1	0.3%
계		1,293	23
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0