핵심역량 함양을 위한 대학융합전공기준 개발 연구

최혜미 2019년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,384	39	20.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	textbook reductioning of educ ...	1	1	100.0%
	the demonstration unit of eth ...	1	1	100.0%
	the textbook completion learn ...	1	1	100.0%
	내용 적정화	1	1	100.0%
	도덕과 교과서 시범 단원	1	1	100.0%
	참고서가 필요 없는 학습 완결 ...	1	1	100.0%
	core achievement standards	2	1	50.0%
	융합교육과정기준	4	2	50.0%
	convergence major curriculum ...	3	1	33.3%
	통영국제음악당	3	1	33.3%
	가교 교육과정기준	4	1	25.0%
	박경리 기념관	4	1	25.0%
	전혁림	4	1	25.0%
	초점집단면접법	5	1	20.0%
	프랭크게리	6	1	16.7%
	yun isang	7	1	14.3%
	convergence major	8	1	12.5%
	융합전공	18	2	11.1%
	교육과정기준 개발	19	2	10.5%
	전문가 의견조사	10	1	10.0%
	development of curriculum sta ...	11	1	9.1%
	핵심 성취기준	11	1	9.1%
	university curriculum	12	1	8.3%
	대학 교육과정	24	2	8.3%
	key competency	34	1	2.9%
	윤이상	44	1	2.3%
	tongyeong	47	1	2.1%
	core competence	74	1	1.4%
	2015 revised national curricu ...	94	1	1.1%
	박경리	95	1	1.1%
	museum	135	1	0.7%
	핵심 역량	1,047	3	0.3%
	2015 개정 교육과정	653	1	0.2%
계		2,384	39
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0