논문상세정보
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과학영재교육원의 과학반과 융합반에 지원한 학생들의 과학자에 대한 인식 차이 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 4 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 과학영재교육원의 과학반과 융합반에 지원한 학생들의 과학자에 대한 인식 차이 분석' 의 참고문헌
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크로스
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제3차 영재교육진흥종합계획(’13～’17)교육부 [2013]
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영재학생과 일반학생, 그리고 영역별 영재학생의 심리적,환경적 특성 비교. 신체적,환경적 특성 비교
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영국의 STEM 교육 동향과 시사점
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국립국어원 표준국어대사전
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Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM)
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Gender and grade level differences in Taiwanstudents' stereotypes of science and scientistsHsiao [1998]
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Circumscription and compromise: A development of a field test of achecklist for the draw-a-scientist-testGottfredson [1981]