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미국 테네시 주 벤더빌트대학교 영재교육센터 프로그램이 우리나라 영재교육에 주는 시사점 탐색

김성연 2014년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 김성연
- 제어번호 99956560
- 학술지명 영재교육연구
- 권호사항 Vol. 24 No. 2 [ 2014 ]
- 발행처 韓國英才學會
- 발행처 URL http://www.ksg.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 243-269
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- KDC 379
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Gifted Education Program PTY(VanderbiltProgramsfortalentedyouth) PTY(벤더빌트대학교영재교육센터) VanderbiltUniversity 벤더빌트대학교 영재교육 프로그램
- 참고문헌( 194)
유사주제 논문( 14,752)

인용/피인용

' 미국 테네시 주 벤더빌트대학교 영재교육센터 프로그램이 우리나라 영재교육에 주는 시사점 탐색' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 gifted education program pty(vanderbiltprogramsfortalentedyouth) pty(벤더빌트대학교영재교육센터) vanderbiltuniversity 벤더빌트대학교 영재교육 프로그램
14,385	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0.0%
주제어	gifted education program	10	0.0%
	pty(vanderbiltprogramsfortale ...	1	0.0%
	pty(벤더빌트대학교영재교육센 ...	1	0.0%
	vanderbiltuniversity	2	0.0%
	벤더빌트대학교	2	0.0%
	영재교육 프로그램	24	0.0%
계		14,759	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 미국 테네시 주 벤더빌트대학교 영재교육센터 프로그램이 우리나라 영재교육에 주는 시사점 탐색' 의 참고문헌

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한국교육연감
[2003]
한국교육연감
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한국교육 정책의 이념(II)
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김홍원 [2003]
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영재교육학원론
박성익 [2003]
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박성익 교육과학사 [2003]
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영재 담당교사의 자질을 중심으로 한 연수 프로그램 분석
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김희진 전북대학교 [2014]
영재 교육진흥 종합계획
[2002]
언어 영재교육 프로그램의 개발과 적용
이경화(Kyunghwa Lee) 영재와 영재교육 [2006]
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이경화 영재와 영재교육 5 (1) : 67 ~ 93 [2006]
세계 수학 영재교육 현장을 찾아서
김정 [2012]
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비판적 사고력 신장을 위한 읽기 지도 방안 연구
김정희 석사학위논문. 홍익대학교 [2004]
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김정희 홍익대학교 [2005]
부모교육 프로그램의 개발 및 실시에 관한 연구
김정원 이기숙 아동학회지 [1999]
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부가가치 평가의 특징 및 우리나라 교사평가에 대한 적용가능성 검토
윤홍주 ( Hong Ju Yun ) [2010]
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발명영재양성체계 구축 및 발명영재고등학교 설비 타당성 검토
최유현 [2007]
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발달에 적합한 유아교육
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미국의 학업성취도 평가 현황 및 활용 방안 연구
이광현(Lee, Kwang-hyun) 비교교육연구 [2011]
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이광현 비교교육연구 21 (4) : 81 ~ 105 [2011]
미국의 영재교육 실태 조사 연구
김수환 수학교육학술지. 5 [2000]
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김수환 수학교육학술지 5 : 1 ~ 19 [2000]
미국, 영국, 이스라엘, 싱가포르, 한국의 영재교육 담당 교원 양성？임용 및 후속지원에 대한 동향과 교육적 시사
류지춘(Ryu, Ji chun) 이신동(Lee shin-dong) [2012]
미국, 영국, 이스라엘, 싱가포르, 한국의 영재교육 담당 교원 양성·임용 및 후속지원에 대한 동향과 교육적 시사
류지춘 영재와 영재교육 11 (1) : 5 ~ 34 [2012]
미국 퍼듀대학교 영재교육센터의 영재교육
박성선 국제과학영재학회지 [2010]
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박성선 국제과학영재학회지 4 (2) : 57 ~ 66 [2010]
미국 퍼듀 대학의 영재교사교육
이면우 [2006]
미국 퍼듀 대학의 영재교사교육
이면우 교육연구 24 (1) : 89 ~ 106 [2006]
미국 테네시 부가가치 교사평가제에 대한 비판적 고찰과 시사점
김이경 한국교육문제연구 [2011]
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김이경 한국교육문제연구 29 (1) : 237 ~ 256 [2011]
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장혜원 [2012]
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미국 영재교원 양성체제가 한국 영재교원 양성체제에 주는 시사
류지영 한국교원교육연구 [2005]
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미국 수학영재교육에 관한 연구
이영희 교육이론과 실천 [2004]
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이영희 교육이론과 실천 13 (3) : 243 ~ 258 [2004]
동서양 주요국가들의 영재교육-미국의 영재교육
구자억 김홍원 박성익 안미숙 이순주 조석희 [2002]
동서양 주요 국가들의 영재교육-미국의 영재교육
구자억 과학교육사 [2002]
독서와 글쓰기 영역의 인문사회 영재 교육과 방향탐색
전명남 독서학연구 [2011]
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기초사고력과 소통능력 증진을 위한 예술-과학 연계형 교육프로그램의 논리와 구조
한수연 [2009]
기초사고력과 소통능력 중진을 위한 예술-과학 연계형 교육프로그램의 논리와 구조
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국내 영재교육 프로그램의 현황과 과제
한기순(Han Ki-Soon) [2006]
국내 영재교육 프로그램의 현황과 과제
한기순 영재와 영재교육 5 (1) : 114 ~ 135 [2006]
교육통계서비스
교육통계센터 [2013]
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교원양성.연수교육체제 개선방안
황규호 [1999]
교원양성 ․ 연수교육체제 개선방안
황규호 [1999]
교사용 유아 영재성 평가척도 개발 및 타당화 연구
이채호 최인수 영재교육연구 [2012]
교사용 유아 영재성 평가척도 개발 및 타당화 연구
이채호 영재교육연구 22 (2) : 483 ~ 497 [2012]
과학 영재성 판별 및 부모의 특성에 관한 연구: 사설 영재 교육기관을 중심으로
배남주 여성희 [2004]
과학 영재성 판별 및 부모의 특성에 관한 연구- 사설 영재교육 기관을 중심으로-
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각 국의 수학영재교육에 관한 비교 연구
최은지 석사학위논문. 인하대학교 [2007]
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최은지 인하대학교 [2007]
“영재교육 최적화를 통한 창조적 인재육성”을 위한 제 3차 영재교육진흥종합계획
교육부 [2013]
When less is more: Effects of grade skipping on adult STEM accomplishments among mathematically precocious youth
Park,G. [2013]
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Park,G. Journal of Educational Psychology 105 : 176 ~ 198 [2013]
What parents are saying
Gogul Hewett McCumsey [1985]
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Gogel, E. M. G/C/T (41) : 7 ~ 9 [1985]
Vanderbilt Programs for Talented Youth
PTY [2014]
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Top 1 in 10,000: A10-year follow-up of the profoundly gifted
Lubinski,D. [2001]
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Lubinski,D. Journal of Applied Psychology 86 : 718 ~ 729 [2001]
The young gifted child
Roeper [1977]
The young gifted child
Roeper, A. Gifted Child Quarterly 31 (4) : 161 ~ 164 [1977]
The uncommonly bright child
Robinson [1980]
The Uncommon child
Robinson, H. B. Plenum [1980]
The Survival Guide for Parents of Gifted Kids
Walker [2002]
The Survival Guide for Parents of Gifted Kids
Walker, S. Y. Free Spirit Publishing, Inc [2002]
Talented children and adults: their development and education
Piirto, J. Pentice Hall/Merrill [1999]
Talented children and adults: Their development and education
Pirto [1994]
Study of mathematically precocious youth after 35years: Uncovering antecedents for the development of math-science expertise
Benhow Lubinski [2006]
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Lubinski,D. Association for Psychological Science 4 (1) : 316 ~ 345 [2006]
Special Education
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Spatial ability: A neglected talent in educational and occupational settings
Kell Lubinski [2013]
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Kell, H. J. Roeper Review 35 : 219 ~ 230 [2013]
Should value-added measures be used for performance pay?
Dabrowski Eckert [2010]
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Eckert, J. KAPPAN 91 (8) : 88 ~ 92 [2010]
Professional development of preservice teachers: teaching in the super Saturday program
Brenda Donna Nancy Sidney [2006]
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Nancy, J. B. Journal for the Education of the Gifted 29 (3) : 339 ~ 361 [2006]
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Evans, J. St. B. T. Trends in Cognitive Science 7 (10) : 454 ~ 459 [2003]
Importance of assessing spatial ability in intellectually talented young adolescents: A 20-year longitudinal study
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Shea,D.L. Journal of Educational Psychology 93 : 604 ~ 614 [2001]
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Consilience: The unity of knowledge
Wilson, E. O. Knopf [1998]
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Wilson, Edward O [1998]
Comprehension curriculum for gifted learners(3rd ed.)
Stambaugh VanTassel-Baska [2006]
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Comparison of trained and untrained teachers of giftedstudents
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Hansen, J. B. Gifted International 6 : 54 ~ 62 [1994]
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William [2014]
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Case studies of disadvantaged gifted learners
VanTassel-Baska [1989]
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Bored out of their minds: The detrimental effects of no child left behind on gifted children
Siemer [2009]
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Alternatives to acceleration for the highly gifted child
Lewis [1984]
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A study of teacher training in gifted education
Hanninen [1988]
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Graffam [2006]
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미국 테네시 주 벤더빌트대학교 영재교육센터 프로그램이 우리나라 영재교육에 주는 시사점 탐색

유사주제 논문( 14,752)

' 미국 테네시 주 벤더빌트대학교 영재교육센터 프로그램이 우리나라 영재교육에 주는 시사점 탐색' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

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