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학급공동체 의식 증진 프로그램이 초등학교 일반학생이 지각하는 장애학생과의 친구관계에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 7 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 학급공동체 의식 증진 프로그램이 초등학교 일반학생이 지각하는 장애학생과의 친구관계에 미치는 영향' 의 참고문헌
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한국사회의 전개와 공동체 시민의식
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박사
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특별한 친구 프로그램을 통한 장애아동에 대한 일반아동의 태도변화 연구권원영 [1998]
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통합교육의 이해와 실제
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친구만들기 프로그램을 통한 장애아동에 대한 일반아동의 태도변화연구
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박사초등학교 아동의 친구관계와 자기능력지각의 관계장정원 [1995]
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박사
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박사
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전래놀이활동 프로그램이 통합학급 유아들의 장애유아에 대한 인식변화에 미치는 영향
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일반교사를 위한 통합교육 지원프로그램: 서로 다른 아이들이 함께 만드는 우정
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이제는 행동이 달라지는 인성교육이 필요합니다
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박사
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도덕적 학급 공동체 형성을 위한 방안 연구
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박사
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박사
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Teacher for all children program innovation through collabora- tion: Emerging practices in Florida
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Social relationships in : Critical issues in the lives of people with severe disabilities
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Peer relations. In Handbook of child psychology
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Friendship,popularity and the"self"during adolescence
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Friendship and friendship quality inmiddle childhood : Links with peer group acceptance and feelings ofloneliness and social dissatisfaction
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Children’s perceptions of friendships as supportive. In The social world of the child