통합학급 교사의 정서지능이 교사효능감에 미치는 영향
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저자
엄은남
강옥려
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제어번호
105272947
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학술지명
한국초등교육
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권호사항
Vol.
29
No.
1
[
2018
]
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발행처
서울교육대학교 초등교육연구원
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자료유형
학술저널
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수록면
147-162
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언어
Korean
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출판년도
2018
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등재정보
KCI등재
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소장기관
서울교육대학교 도서관
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판매처
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통합학급 교사의 정서지능이 교사효능감에 미치는 영향' 의 참고문헌
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학생의 교사만족도에 대한 교사의 성격특질과 정서지능의 역할
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특수학급교사와의 협력을 통한 교사포트폴리오 제작이 통합학급교사의 교수수행능력과 교사효능감에 미치는 영향
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박사
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통합교육 활성화를 위한 특수교육 장학의 방향과 과제: 특수학급 및 통합학급 교사 지원 중심
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초등학교 통합학급교사의 지각된 사회적 지지와 직무스트레스의 관계
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초등학교 통합학급 담임교사 기피 요인 분석 : 대구ㆍ경북 지역을 중심으로
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박사
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초등학교 통합교육 교사의 통합교육 태도 및 교사 효능감의 관계 연구
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초등학교 초임교사의 정서지능과 스트레스 통제감 및 대처방식 과의 관계
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박사
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초등 학교 통합 학급 교사의 교사 효능감과 내·외적 변인에 관한 연구
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장애학생 통합교육에 대한 초·중등교사들의 인식 비교
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박사
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유아교사의 정서지능 및 의사소통능력이 교사효능감에 미치는 영향
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유아교사와 중등교사의 정서지능, 유머감각 및 교사효능 감의 관계
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영아교사의 정서지능과 직무만족도가 교사효능감에 미치는 영향
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엄마도 모르는 우리 아이의 정서지능 1부: 아이의 인생을 바꾸다
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박사
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보육교사의 정서지능·자기효능감·정서노동과의 관계
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보육교사의 역할수행에 영향을 미치는 변인에 관한 연구 : 내-외통제성, 직무환경, 정서지능을 중심으로
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교사의 지식 및 정의적 특성과 효과적인 수업행동의 인과 관계 연구
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The role of self-efficacy in performing emotion work
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The role of EFL teachers’ emotional intelligence in their success
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The relationship of pupil control to preservice elementary science teacher self-efficacy and outcome expectancy
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The measurement of teacher efficacy : Hong Kong primary in service teachers
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The influence of teachers’ efficacy beliefs on perceived success in mainstreaming students with learning and behavior problems: A path analysis
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The Emotional Labour of Caring in Teaching
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Teacher efficacy : A construct validation
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Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change
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Prospective teachers’ sense of efficacy and beliefs about control
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Federal programs supporting educational change, Vol. 7:Factors Affecting Implementation and Continuation
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Emotional intelligence, self‐efficacy and coping among Chinese prospective and in service teachers in Hong Kong
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Emotional intelligence and teacher self efficacy : The contribution of teacher status and length of experience
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Emotional intelligence and burnout : Comparing two perspectives of"people work"
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Emotional development and emotional intelligence: Implications for educators
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