인용/피인용
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사범대학 재학생의 교수역량: S대학 사례를 중심으로' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 16,515 | 4 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 사범대학 재학생의 교수역량: S대학 사례를 중심으로' 의 참고문헌
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학교조직건강, 개인적 교사효능감, 집단적 교사효능감 및 수업전문성 간의 관계
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중등교사의 실천적 교수역량에 대한 자기평가와 전문가평가의 비교 연구
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중등 예비교사의 교육실습이 '교육적 가치'에 미치는 영향
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예비교사들의 교육적 경험에 관한 탐구 - 자서전적 방법을 적용하여 -
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역량평가, 인적자본 역량모델 개발과 역량평가
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스마트교육을 위한 교원역량 진단 도구 개발
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스마트교육 교원연수 프로그램 개발연구김현진 [2012]
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스마트교육 교원역량과 교원연수 프로그램 개발한국교육학술정보원 [2012]
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서비스 조직에서의 프로세스품질에 대한 이해와 6시그마 모형개발 : 구조방정식 모형분석 이용
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사범대학 재학생의 학년별 교수자 역량 진단 및 교육요구도 분석
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사범대생들의 사범대학 진학 동기와 적응과정 연구
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미래학교 지원을 위한 21세기 교수-학습 활동 개발 시리즈 1: 21세기 학습자 및 교수자 역량 모델링허희옥 [2011]
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대학생이 인식하는 핵심역량과 교육요구도 분석
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대학생의 핵심역량과 학업성취도 관계성에 대한 분석연구
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대학생 핵심역량 진단도구 매뉴얼
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대학교수의 교육역할 진단도구 타당화 연구
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대학 교수의 핵심 강의역량 분석
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대학 교수가 바라본 고등교육에서의 대학생 핵심역량: 서울대학교 사례를 중심으로
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국내 4년제 대학교 대학생의 역량모델 구축 사례: D여대를 중심으로
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구조방정식모델 개념과 이해
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교육심리학에서의 목표 연구를 통해 본 교사의 역할과 전문성
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교육CEO의 직무별 정보활용 역량 진단도구 개발
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교수역량강화를 위한 교수 직급별 교육요구도 분석
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교사전문성의 ‘연계(連繫)’적 특성과 교사교육의 방향
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교사전문성 핵심요인으로서의 교사효능감
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교사 전문성의 재개념화에 관한 연구
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교사 역량에 대한 교사와 예비교사의 인식에 관한 연구
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The definition and selection of key competencies Executive summaryOECD [2005]
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Revisiting technological pedagogical content knowledge: Exploring the TPACK framework
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Knowledge and teaching : Foundations of the new reform
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Duty-based teacher evaluation
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Delphi: a technique to harness expert opinion for critical decision-making tasks in education
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Competence at work Models for superior performance