SAM 학술관계분석서비스

논문영향력 요약
주제	실천공동체 실천적 해석 지역평생학습공동체 학습공동체
293	0	0.0%

논문영향력
주제	주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	실천공동체	82	0	0.0%
실천적 해석	3	0	0.0%
지역평생학습공동체	1	0	0.0%
학습공동체	207	0	0.0%
계		293	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수	0

현상학과 해석학의 교육적 시사점 탐구 및 교육실천현상의 재해석

손영수 진권장 현상학,해석학적 교육연구, 1, 5-33. [2003]

현대 사회에서 공동체는 가능한가

강대기 서울: 아카넷 [2001]

행정연구에서의 해석적 연구과정의 탐색

남지원 박석희 정부학연구, 15(1), 215-245 [2009]

행복학습센터 운영에 대한 이해관계자의 인식 및요구 조사: 부산지역을 중심으로

방정은 서희정 평생학습사회, 12(4), 101-125 [2016]

행군마을의 평생학습공동체 형성과정에서 나타난 학습 생태적 특성

박선경 교육종합연구, 11(4), 293-314 [2013]

해석학과 구성주의. 초등교육연구

최신일 논총 제12집, 11-28 [1998]

해석적 연구의 질에 관한 연구

배병룡 심흥수 윤호진 전태영 황병순 한 국자치행정학보, 30(3), 45-72 [2016]

해방 후 평생학습의 전개과정 분 석: 신사회운동 관점

김영경 박지영 이소연 이희수 조윤정 한국평생교육, l1, 1-43 [2012]

한국평생학습도시 미래전략으로서의 학습형 일자리 창출. 2013 세계 평생학습포럼 자료집(2013년 6월 3일), 33-67

이희수 경기: 경기도평생교육진흥원 [2013]

한국지방행정연구원. 지역공동체 활성화를 위한 선진형 행,재정적 지원체계 연구

강원: 한국지방행정연구원 [2014]

한국사회 소수자와 시민권의 정치

장미경 한국사회학, 39(6), 159-182 [2005]

한국교육개발원. 지역을 살리기 위한 평생학습마을/도시 만들기: 관리자 매 뉴얼

서울: 한국교육개발원 [2002]

한국 평생학습도시 조성사업에 대한 반성: 사업에 대한 주요 영향요소의 비판적 분석

고영상 Andragogy Today, 13(4). 1-27 [2010]

한국 평생교육의 사회철학적 과제

곽삼근 경기: 집문당 [2005]

한국 시민운동의 개념적 위상과 문제점: 경실련과 참여연대를 중심으 로

신율 한국정치학회보, 35(2), 159-180 [2001]

한국 민주시민교육의 제도화 과정과 쟁점

정하윤(Hayoon Jung) 미래정치연구, 4(1), 31-53 [2014]

한국 공동체운동의 형성과 전개에 관한 연구

이근행 성공회 대학교 NGO대학원. 석사학위논문 [2005]

학습조직 모델에 터한 우리나라 평생학습도시 재구조화 전 략

송영선 이희수 평생교육학연구, 17(3), 165-191 [2011]

학습사회에서 학습경제로의 전환 논리와 그 의미

이희수 평생교육학연구, 7(1), 211-238 [2001]

학습동아리 활성도가 지역공동체의식과 사회적자본에 미치는 영향

박상옥 평생학습사회, 11(3), 195-220 [2015]

학습동아리 활동에 나타난 학습역동: 성인여성학 습동아리 사례를 중심으로

이지혜 홍숙희 평생교육학연구, 8(1), 177-200 [2002]

학습공동체의 다차원적 성격과 구현 원리에 관한 연구

오혁진(Oh, Hyuk Jin) 평생교육학 연구, 11(1), 23-41 [2005]

학습공동체 운동의 의미와 전략. 한국 YMCA 전국연맹 (편). 마을 전체가 배움터이다: 학습공동체를 위한 다양한 실험들 (pp. 37-58)

이지혜 서울: 한국 YMCA 전국연맹 [2001]

평생학습지원체제로서 사회학습망의 제안

장원섭 Andragogy Today, 6(2), 1-20 [2003]

평생학습시대는 오고 있는가?

한숭희 평생교육학연구, 8(2), 1-20 [2002]

평생학습마을만들기 참여실천연구: 시흥시 사례를 중심으로

이규선 박사학위논문. 공주대 학교 [2017]

평생학습도시의 사회경제적 의미

권대봉 ( Dae Bong Kwon ) 김재현 ( Jae Hyun Kim ) 김정주 ( Jung Joo Kim ) 허선주 ( Sun Joo Hur ) HRD연 구, 12(2). 19-44 [2010]

평생학습도시에서의 주민 교육공동체 운동의 전개

양병찬 평생교육학연구, 13(4), 173-201 [2007]

평생학습도시에 대한 소크라테스 변명

이희수 평생교육학연구, 9(2), 249-275 [2003]

평생학습도시사업 성과에 영향을 미치는 요인 분석

변종임 평생교육학연구, 33(3), 217-238 [2006]

평생학습도시 조성정책의 질적 성과분석

고영상 박경호 이창기 한국사회 와 행정연구, 21(1), 75-96 [2010]

평생학습도시 조성사업 성과분석 연구

고영상 서울: 교육과학기술부 [2008]

평생학습도시 조성 사업의 활성화 방안 연구: 사업체계 및 사업내용 분석을 중심으로

김종래 홍성우 한국정책연구, 13(3), 375-401 [2013]

평생학습도시 정책의 형성과정 평가

김영아 전북대학교. 박사학위논문 [2007]

평생학습도시 정책에 대한 교육생태학적 검토

고요한 Andragogy Today, 10(4), 47-76 [2007]

평생학습도시 유형별 조성전략에 관한 비교연구

양흥권(Yang Heung-Kweun) 비교교육연구, 16(1), 155-180 [2006]

평생학습과 학습생태계

한숭희 서울: 학지사 [2001]

평생학습공동체 형성과정의 생태학적 연구

박선경 아주대학 교. 박사학위논문 [2011]

평생학습-삶을 위한 또 다른 기회인가, 교육불평등의 확대인가

고병헌 평 생교육학연구. 9(1), 211-239 [2003]

평생교육의 제도적 육성을 위한 교육사회학적 비판

한준상 연세교육과학, 27-46 [1986]

평생교육론

예지각 서울: 학지사 [2010]

평생교육론

차갑부 서울: 교육과학사 [2012]

평생교육론

한숭희 서울: 학지사 [2006]

평생교육 자치법규의 실태 및 현황분석과 정책과제. 대한민국 미래 를 위한 평생학습정책 기획 학술포럼 자료집(2017년 5월 26일), 119-134

김진화 중앙대학교 법학관 대강당 [2017]

평생교육 개념의 재검토: 유네스코의 랑그랑,포르,다베,들로 보고서 를 중심으로

윤여각 평생교육학연구, 21(4), 31-53 [2015]

철학적 해석학의 실천개념

이왕주 철학연구, 42, 1-20 [1992]

질적교육실천을 위한 전제고찰: 교육목표에 대한 반성적 이 해. 현상학

손영수 진권장 해석학적 교육연구, 4(1), 5-50 [2006]

질적 아동연구를 위한 해석학의 방법론적 시사

유혜령 아동학회지, 18(2), 57-71 [1997]

질적 기술, 분석, 해석

조용환 교육인류학연구, 2(2), 27-63 [1999]

지자체 마을만들기사업에서 ‘마을학교’의 평생교육적 의미: 서울시 마을공동체만들기 사업을 중심으로

양병찬 한국평생교육, 2(1), 185-214 [2014]

지역평생학습정책 집행에 영향을 주는 요인 분석

변종임 채재은 평생교육 학연구, 20(2), 89-119 [2014]

지역평생학습공동체 구축과 평생학습도시 실천전략

권인탁 교육종합연구, 2, 27-62 [2004]

지역평생교육 공동체 구축을 위한 네트워크 전략: 지역사회 평생교 육 네트워크 구축방안

양병찬 서울: 한국교육개발원 [2000]

지역중심 평생교육으로의 회귀: 그 필요성과 전략의 탐색

이해주 평생학습 사회, 7(1), 43-59 [2011]

지역주민의 평생학습환경에 대한 KAP 분석: 부산지역 중심 으로

김진화 손지향 평생교육학연구, 21(2), 45-71 [2015]

지역인재육성사업의 발전과제: 2007-2008 지역인재육성 프 로그램을 중심으로

현영섭 홍영란 지역인적자원개발연구, 1(1), 37-72 [2010]

지역운동 속의 성인학습에 관한 연구 - 제주시 화북주공아파트 운동을 중심으로 -

김민호(Kim Min-Ho) 평생교육학연구, 9(2), 21-46 [2003]

지역시민조직에 의한 지역학습공동체의 구성원리에 관한 연구

윤혜정 동의대학교. 석사 학위논문 [2008]

지역사회와 학습의 관계 탐색-지역사회형성 및 발전과정으로서 학습활동

박상옥 평생교육학연구, 16(2), 145-164 [2010]

박사

지역사회교육운동의 전개과정에 관한 연구: 한국지역사회교육 협의회 사례를 중심으로

이소연 중앙대학교. 박사학위논문 [2014]

지역사회교육론

양병찬 윤여각 이희숙 서울: 한국방송통신대학교출판부 [2012]

지역사회개발과 사회교육의 공통점과 차이점. 정지웅 (편). 지역사회 개발과 사회교육 (93-111)

정득진 서울: 교육과학사 [2000]

지역사회 평생학습 네트워크 활성화 방안

양흥권 ( Heung Kwon Yang ) HRD연구, 9(1), 27-40 [2007]

지역사회 중심 평생학습운동의 추진방향 탐색: 외국의 평생학습운동 사례를 중심으로

양흥권 최상근 한국지역사회생활과학회지, 17(1), 109-122 [2006]

지역사회 주민의 공동체의식에 관한 연구

김경준 김성수 지역사회개발연 구, 23(2). 211-232 [1998]

지역사회 발전에서 평생교육이 가지는 의미와 가치. 강원도 평생교 육 정책포럼 자료집(2016년 8월 30일)

김경년 강원: 강원도 평생교육진흥원 [2016]

지역사회 기반의 커뮤니티 비즈니스 배양전략: 실천공동체와 사회적 자본과의 연계를 중심으로

송영선 이소연 이희수 평생교육학연구, 18(4), 1-31 [2012]

지역사회 개발론에 근거한 평생학습도시 사업 개선 방안 탐색

양흥권 한국 지역사회생활과학회지, 19(2), 245-265 [2008]

지역발전과 공동체의 가능성: 생태공동체와 교육공동체를 중심으로

홍성태 지역사회학, 8(1), 99-122 [2006]

지역네트워크 형성과정에 대한 사례 연구: 부산 해운대구 반송지역 을 중심으로

지희숙 평생교육학연구, 15(4), 75-102 [2008]

지역공동체와 평생교육

오혁진 경기: 집문당 [2006]

박사

지역거버넌스에 의한 부천 지역평생교육 체제 형성과정 연구

홍숙희 중앙대학교. 박사 학위논문 [2011]

지역개발 반대 운동에 참여한 지역주민의 시민성 학습: 밀양 송전탑과 강정 해군기지 반대 운동 사례

김민호 평생교육학연구, 20(4), 1-30 [2014]

지역 공동체 문화발전론

한준상 서울: 원미사 [2003]

지식정보사회의 평생학습정책 공공성과 평생교육사의 거시적 자격담론에 관한 탐색적 연구

김진화 평생교육학연구, 18(3), 167-195 [2012]

지속가능한 평생학습도시 발전을 위한 제도적 전환 탐색

박새봄 최운실 성인계속교육연구, 2(1), 57-77 [2011]

지속가능발전 관점에서 평생학습도시의 평가

최돈민 교육종합연구, 13(3), 59-81 [2015]

지방자치 수준에서의 평생교육체제 구축 방안

권인탁 평생교육학연구, 12(4), 121-147 [2006]

제도화 과정과 갈등적 협력의 동학: 한국 반 성폭력운동과 국가정 책

신상숙 한국여성학, 24(1), 83-119 [2008]

제도주의 관점에서의 평생교육의 제도화 탐색

정경순 평생교육학연구, 12(3), 1-22 [2006]

박사

정치적 기회구조의 변화와 ‘진보적’ 여성운동의 제도화: 한국여성단 체연합을 중심으로

서미라 성공회대학교. 석사학위논문 [2002]

자폐스펙트럼장애유아의 유아보육현장에서의 사회적 경험에 대한 해석학적 이해

손영수(Son Young soo) 정회정(Jeung Hoi jeung) 유아특수교육연구, 14(3), 25-44 [2014]

자생체제모형에 터한 한국 평생학습도시 정책의 지속가능성 탐색

고영상 박사학위논문. 서울대학교 [2007]

일제하 이상촌 운동을 통해 본 평생학습도시 사업의 실천 원리

오혁진(Oh, Hyuk Jin) 평 생교육학연구, 13(2), 23-47 [2007]

박사

온라인 공론장의 숙의모델 비교: 개방형 공론장과 커뮤니티 공론장 을 중심으로

박근영 석사학위논문. 이화여자대학교 [2013]

심의민주주의적 정책결정을 위한 제도화 방향

문태현 한국행정논집, 23(1), 45-65 [2011]

실천공동체(CoP)의 학습 분석틀 구성 연구

양흥권(Heung-Kweun Yang) 한국HRD연구, 6(4), 41-59 [2011]

박사

실천공동체(CoP)에 입각한 평생학습도시 변천 연구: 광명시 사례를 중심으로

전재희 중앙대학교 교육대학원. 석사학위논문 [2013]

실천공동체(CoP)에 입각한 지역사회교육운동 성과요인 분석

이소연 평생 교육학연구, 18(3), 57-82 [2012]

실천공동체 공식화가 조직학습에 미치는 영향

김민형 윤지혜 장원섭 직 업교육연구, 28(3), 209-228 [2009]

신사회운동의 제도화와 민주주의 발전(이론과 쟁점)

서두원 한국사회과학, 22(1), 3-39 [2000]

시민참여 실천조직의 확장학습 과정연구: 남양주시 평생학습매니저 활동사례를 중심으로

김종선 공주대학교. 석사학위논문 [2013]

시민참여 실천조직으로써 남양주시 평생학습매니저의 확장학습 연구

김종선 박상옥 평생교육학연구, 19(2), 1-32 [2013]

시민운동의 형성과 제도화에 대한 연구: 광주지역 시민운동을 중심 으로

김희송 전남대학교. 박사학위논문 [2009]

숙의민주주의의 가능성과 논의의 과제: 정책과정 연구의 관점에서

김병준 사회과학연구, 26(1), 155-179 [2013]

숙의민주주의와 한국정치: 숙의 정치의 활용과 정치발전

강용진 대한정치 학회보, 15(3), 67-96 [2008]

숙의(熟議)를 활용한 정책과정에 관한 연구: 서울시 정책 사례를 중 심으로

천준호 석사학위논문. 경희대학교 행정대학원 [2017]

숙의 민주주의와 시민성의 의미

박승관(Park Sung-Gwan) 한국언론학보, 45(1), 162-194 [2000]

소통과 실천: “이중의 탈제도화” 압력과 한국 시민운동의 대응: 참 여연대의 “소통적 제도화” 전략 검토

홍일표 기억과 전망, 21, 75-109 [2009]

성인학습자의 공식적 CoP 참여동기가 학습성과에 미치 는 영향 분석: K은행을 중심으로

박창동 이희수 평생교육학연구, 17(3), 83-107 [2011]

박사

성인학습에서 무형식 기제로서의 실천공동체성 분석. 문화관광해설사 연구

문성숙 인하대학교. 박사학위논문 [2012]

사회운동에 나타난 공동학습 과정의 특성에 관한 연구

허 준 서울대학교. 박사학위논 문 [2006]

사회연결망 분석을 통한 평생학습 주민활동가의 역량 분석

현영섭(Hyun Young Sup) 교육문화 연구, 22(5), 259-289 [2016]

사회복지실천분야에서 해석학의 필요성에 관한 고찰: U. Oevermann의 객관적 해석학에 의한 인물사례분석

이효선 강남대학교 논문집, 39, 1-31 [2002]

사회교육 프로그램개발의 해석학적 분석

김진화 서울대학 교. 박사학위논문 [1996]

브론펜브레너의 생태학적 체계이론에 의거한 장애인 복지정책 및 서비스의 분석

허창덕 재활복지, 16(2), 57-80 [2012]

박사

병원 행정조직 사회 연결망에서의 무형식학습 연구

위영은 중앙대학교. 박사학위논문 [2010]

민주화 이후 한국 환경운동의 제도화와 안정화: 저항사건 분석을 중심으로

구도완 홍덕화 환경사회학연구, 18(1), 151-186 [2014]

문화와 역사 연구를 위한 질적연구방법론

윤택림 서울: 아르케 [2004]

문화예술을 통한 학습공동체 형성의 전개과정

박진영 평생교육학연구, 20(3), 167-201 [2014]

문화마을만들기에서의 공동체의식 형성요인 연구: 성남시 「우리동네문호공동체만들기」 사례를 중심으로

김태영 박수현 여관현 한국지역개발학회지, 25(5), 207-230 [2013]

무형문화제의 도제제도에서 나타난 상화학습에 대한 고찰: 경기도 무형문화제의 세 사례를 중심으로

안주영 중앙민속학, 14, 123-175 [2009]

박사

마을만들기 사업에서 평생학습매니저의 학습활동 분석

지희숙 공주대학교. 박사학위논 문 [2014]

마을공동체 형성,발전 과정에서 나타난 집단학습에 관한 탐색적 연구: <성미산마을> 사례를 중심으로

강대중 유민선 평생교육학연구, 19(1), 143-173 [2013]

마을공동체 속 CoP의 형성 과정에 관한 탐색: 장흥학당 사례를 중 힘으로

주옥채 숭실대학교. 박사학위논문 [2013]

마을 평생교육지도자론

김남선 대구: 대구대학교출판부 [2012]

돌봄노동의 제도화와 여성들의 차이

이숙진 페미니즘연구, 11(2), 49-83 [2012]

농촌진흥청 학습 지원을 위한 실행공동체 (CoP : Community of Practice) 운영 방안

백평구 이희수 임경수 홍아정 경기: 농촌진흥청 [2011]

농촌지역 교육공동체의 주체 형성과정-청원교육문화연대의 사례를 중심으로

양병찬 평생교육학연구, 15(4), 413-429 [2009]

내발적 발전론에 의한 지역정책의 전개를 위한 소고 : 일본의 이론 과 정책사례분석을 중심으로

지경배 한국정책과학학회보, 7(3), 201-322 [2003]

기업 및 공공조직 실천공동체(CoP) 국내 연구동향 분석: C4P모델 구성요소 중심으로

김영주 은주희 임규연 기업교육과 인재연구, 19(3), 241-268 [2017]

국민모두를 위한 대한민국 평생교육. 2017 평생교육 법과 제도, 정 책 제안 공청회 자료집(2017년 7월 10일), 89-126

이희수 국회도서관 대강당 [2017]

국민대토론회를 통해 본 숙의민주주의 발전 가능성

권숙도 사회과학연구, 42(3), 355-377 [2016]

국립국어원 표준국어대사전

2017년 8월 3일 검색. http://stdweb2.korean.go.kr/search/List_dic.jsp에서 [2017]

국내의 실천공동체(Communities of Practice)의 연구 동 향 분석 및 성공 요인 분석

이은철 최문선 한국콘텐츠학회논문지, 15(3), 439-447 [2015]

국가평생교육진흥원. 행복학습센터 운영활성화를 위한 워크숍 자료집

서 울: 국가평생교육진흥원 [2013]

국가평생교육진흥원. 행복학습매니저 양성과정 운영자료 개발

서울: 국가평 생교육진흥원 [2014]

국가평생교육진흥원. 평생학습도시 조성사업 백서

서울: 국가평생교육진흥 원 [2010]

국가평생교육진흥원. 제10회 대한민국평생학습대상 수상사례집

서울: 국가 평생교육진흥원 [2013]

국가평생교육진흥원. 새로운 국가평생교육을 향하여: 국민의 삶을 책임지는 평생교육 정책과 과제. 2017년 평생교육정책포럼 자료집

서울: 국가평생교 육진흥원 [2017]

국가평생교육진흥원. 2015년 상반기 평생학습센터 성과 공유 세미나 자료 집

서울: 국가평생교육진흥원 [2015]

교육철학의 ‘실천적 전환’: 해석학적 철학하기를 중심으로

김상섭 교육철 학, 50, 61-86 [2010]

교육지원체제로서 지역 네트워크 형성과정에 대한 사례연 구: 노원지역의 교육복지투자우선지역 지원사업 사례를 중심으로

김경애 김정원 평생교육 학연구, 13(3), 117-142 [2007]

교육자-학습자 위치전환에 대한 교육학적 해석: 학습자중심의 교육실천 사례를 중심으로

정민승 평생학습사회, 10(3), 27-46 [2014]

교육의 경계를 허무는 시민의 힘: 가능성에서 일상으로. 수원시평생 학습관 2013 심포지엄 자료집(2013년 4월 25일), 4-19

정민승 수원: 수원시평생 학습관 대강당 [2013]

교육사상(敎育思想) 연구방법으로서 해석학: 개념과 모형, 한계 그 리고 대안

조상식 교육사상연구, 28(1), 297-317 [2014]

교육복지 영역에서 운동성과 제도화의 결합: Q지역 사례를 중심으로

김경애 평생학습사회, 10(2), 25-52 [2014]

교육과정 계획에 대한 현상학적 접근 연구

한명희 한국교육학연구, 26(2), 115-136 [1988]

공동체 형성과정에 대한 이론적 검토: 공동체와 개인 간의 관계를 중심으로

김종일 고고학, 5(2), 57-69 [2006]

공동체 의식의 의미: 화이트헤드의 유기체적 철학을 중심으로

최금주 한국 동서정신과학회지, 9(1), 17-26 [2006]

경기도평생교육진흥원. 경기도 평생학습마을 공동체 지원사업(GT) 운영성과 사례집

경기: 경기도평생교육진흥원 [2016]

경기도평생교육진흥원 경기도 평생교육중장기(2013～2017)발전계획

경기: 경기도평생교육진흥원 [2013]

개념지도에 근거한 마을학교 정체성 연구

김종선 이희수 평생교육학연구, 21(2), 73-107 [2015]

가다머의 해석학적 순환이론을 통한 무용창작 프레임과 상호작용

김경신 ( Kyoung Shin Kim ) 한국무용과학회지, 34(4), 95-124 [2017]

『질적연구방법론』

신경림 서울: 이화여자대학교출판부 [2004]

“평생교육 관점에서 본 시민교육 실천과제”

김창엽 한국교육문제연구, 19, 137-154 [2004]

“의미의 객관성과 객관적 해석학: 해석학, 구조주의, 프래그머티즘 의미 이론의 종합 시도와 그 한계.”

신진욱 사회와 이론, 6, 83-128 [2005]

“시민운동의 정치 참여를 통해 본 시민운동의 성장과 한 계.”

김동노 현상과 인식, 37(3), 59-85 [2013]

“굿 거버넌스 연구 분석틀: 로컬 거버넌스를 중심으로”

김의영 한국정치연 구, 20(2), 209-234 [2011]

“구조해석학과 의미구조의 재구성”

신진욱 한국사회학, 42(2), 191-230 [2008]

“87년 민주화 이후 충청지역시민운동의 제도화-대전참여자치시민연대와 충북참여자치시민연대를 중심으로.”

김도균 사회과학연구, 26(2), 151-180 [2015]

‘학습의 일상성’ 구현: 장애요인과 기본원칙

김민호 평생학습사회, 11(1), 1-26 [2015]

‘시민성 학습의 일상화’: 의미, 조건 및 과제

김민호 평생학습사회, 12(3), 1-28 [2016]

‘새로운 것의 출현’을 설명하기 위한 철학의 조건

유헌식 사고개발, 11(3), 31-53 [2015]

‘문탁(問啄) 네트워크’ 사례를 통해 본 실천공동체 구성원들의 학습경 험

이준석 아주대학교. 박사학위논문 [2016]

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지역평생학습공동체 남양주 학습등대의 실천적 해석 연구

유사주제 논문( 289)

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