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다문화교육에서 활용되는 문화예술 체험활동에 관한 문화인지론적 연구: 신체성을 중심으로' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 다문화교육에서 활용되는 문화예술 체험활동에 관한 문화인지론적 연구: 신체성을 중심으로' 의 참고문헌
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협동학습이 다문화태도에 미치는 영향
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현상학과 질적연구방법
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한국의 문화예술교육 정책 변천에 관한 연구 ?정책범주 및계열성을 중심으로-. 문화체육관광부 한국문화예술교육진흥원
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박사
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한국과 퀘벡의 다문화주의와 문학: 이주문학과 타자의 문제
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한국 다문화교육의 연구동향 분석 : Bennett이론에 근거하여
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학교 다문화교육의 실태 분석
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통합교과를 통한 다문화 미술교육 방안
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통합 융합교육의 개념에 대한 해석적 논의
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통계 (https://stat
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커뮤니티 아트를 통한 다문화주의의 실천: 안산시 원곡동 ‘리트머스’의 사례
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초보자를 위한 질적연구방법
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초 중등학교 교육과정. 고시 제2007-79호
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질적연구방법론Ⅰ(2nd ed.)
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질적 연구와 현상학
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질적 연구 방법론
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지식과 교육
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지속가능발전교육의 관점에서 본 상호문화역량
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음악교육을 통한 다문화가정 아동의 정체성 세우기 방안 연구
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유아 다문화교육의 박물관 전시 활용에 대한 질적 연구: 아 프리카박물관 전시사례를 중심으로
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왜 시각적 사고(visual thinking)인가? - 문화인지적 관점에서의 고찰 -
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예술꽃씨앗학교 지원사업 효과측정 매뉴얼 및가이드 개발
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예술꽃씨앗학교 지원사업 효과측정 매뉴얼 및가이드 개발
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예술꽃씨앗학교 지원사업 효과측정 매뉴얼 및가이드 개발
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어린이 통합예술교육의 교과 적용, <예술로 플러스 사회>. 2014 서울예술교육포럼 어린이와 통합예술교육. 예술이 교육이다
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어린이 통합예술교육의 교과 적용, <예술로 플러스 사회>. 2014 서울예술교육포럼 어린이와 통합예술교육. 예술이 교육이다
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신체개념을 통한 메를로-퐁티 현상학과 후설 현상학 연구: 신체(몸)에 관한 현상학적 연구
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숀 탠의 ｢도착｣에 나타난 다문화 인식 양상과 교육적 함의
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서울문화재단 홈페이지(http://wwwsfac.or.kr/html/education/plus.asp 년 8월 18일자 참고) [2014]
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서울문화재단 사회로 예술하기: 3학년 사회서울: 서울문화재단 [2008]
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사회통합에 있어서의 문화예술을 활용한 다문화프로그램의 역할과 과제
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사회구성주의와 수업 연구의 방법론적 탐색
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사람을 움직이는 100가지 심리법칙
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베르그손으로부터 메를로-퐁티의 지각의 현상학으로: 우리의몸에 대한 이해를 중심으로
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법무부 출입국 외국인정책 통계월보. 2014년 5월호(http://www.moj.go.kr/HP/COM/bbs_03/ListShowData.do?strNbodCd=noti0097&strWrtNo=140&strAnsNo=A&strNbodCd=noti0703&strFilePath=moj/&strRtnURL=MOJ_40402000&strOrgGbnCd=104000&strThisPage=2&strNbodCdGbn=에서 2014년 7월 1일 인출) [2014]
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법무부 출입국 외국인정책 통계원보. 2014년 6월호(http://www.moj.go.kr/HP/COM/bbs_03/ListShowData.do?strNbodCd=noti0097&strWrtNo=141&strAnsNo=A&strNbodCd=noti0703&strFilePath=moj/&strRtnURL=MOJ_40402000&strOrgGbnCd=104000&strThisPage=2&strNbodCdGbn=에서 2014년 8월 1일 인출) [2014]
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민속방법론 현상학적 사회학과 질적 연구. 서울: 학지사손봉호(1987). 과학과 인간
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민속방법론 현상학적 사회학과 질적 연구. 서울: 학지사손봉호(1987). 과학과 인간
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미술과 교육과정분석을 통한 다문화미술교육 방향 연구 - 2009개정 교육과정에 따른 미술과 교육과정을 중심으로 -
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미셀 푸코의 신체관 연구
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문화체육관광부 2010 유네스코 세계문화예술교육대회 결과보고서2010 색깔의 꽃과 새 그리고 물고기를 위하여 [2010]
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문화인지와 문화적 학습의 이론적 모델에 대한 연구 - 크리스토프 불프 (Ch. Wulf)의 이론을 중심으로 -
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문화인지로서의 그림책 공간 읽기 : 몸으로 체험하는 그림책 공간
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문화인지구조는 어떻게 구성되는가? - 체화이론과 발달적체계접근을 기초로
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문화예술을 활용한 다문화프로그램 현황과 개선 방향
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문화예술교육 효과의 지속성 연구-초등학교 예술꽃 씨앗학교 프로그램이 졸업 후 미친영향을 중심으로-
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문화예술교육 프로그램의 영향에 대한 질적 연구: 안산 자바르떼 프로그램에 참여한 저소득층 아동을 중심으로
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문화예술교육 프로그램의 영향에 대한 질적 연구 － 안산 자바르떼 프로그램에 참여한 저소득층 아동을 중심으로
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문화예술 다문화프로그램 운영실태 분석과 개선방안 연구
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무용프로그램이 다문화가족의 문화적응에 미치는 영향
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무용/동작 치료 프로그램이 다문화가정 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향
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몸이 철학을 말하다. 인지적 전환과 체험주의의 물음
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몸과 문화. 인간의 몸을 해석하는 다양한 문화 담론들
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몸과 문화. 인간의 몸을 해석하는 다양한 문화 담론들
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몸, 주체, 권력. 메를로퐁티와 푸코의 몸 개념
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모두를 위한 그림책, 장애와 비장애를 넘어: 새로운 문화인지의 관점에서
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메를로 퐁티의 현상학을 통한 신체에 대한 해석. 움직임의 철학
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맥피의 미술교육사상과 방법론 연구
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대전시 중 고등학생의 다문화 사회 인식과 다문화교육 경험이 문화적 민감성에 미치는 영향: 다문화교육 필요성 인식의 매개효과를 중심으로
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대전시 중 고등학생의 다문화 사회 인식과 다문화교육 경험이 문화적 민감성에 미치는 영향: 다문화교육 필요성 인식의 매개효과를 중심으로
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대전시 중 고등학생의 다문화 사회 인식과 다문화교육 경험이 문화적 민감성에 미치는 영향: 다문화교육 필요성 인식의 매개효과를 중심으로
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대전시 중 고등학생의 다문화 사회 인식과 다문화교육 경험이 문화적 민감성에 미치는 영향: 다문화교육 필요성 인식의 매개효과를 중심으로
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다원주의적 교육학에 관한 연구: Hermann Rohrs의 해석학적교육학 모델을 중심으로
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다문화학생 교육지원 강화 ?학력심의위원회, 특별학급 운영,다문화언어강사 근거 마련-. 학생복지정책과 보도자료
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다문화적 상호이해를 위한 무용교육 제고 -초등학교 아동을 중심으로-
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다문화아동의 “우리 아이와 함께하는 전래동요움직임 놀이” 체험 분석
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다문화아동의 “우리 아이와 함께하는 전래동요움직임 놀이” 체험 분석
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다문화아동의 ‘우리 아이와 함께하는 전래동요 움직임 놀이’ 체험 분석
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다문화미술교육에 대한 예비·현직 교사의 인식과 교사교육의 방향
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다문화교육의 현황과 다문화교육 접근방향 탐색
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다문화교육의 교육인류학적 검토와 존재론적 모색
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다문화교육을 위한 유아교육기관장의 역할 : 미국 하늘어린이집 사례
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다문화교육맥락에서 전통문화를 주제로 한 미술교육의 접근방법
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다문화교육 연구의 동향과 향후 과제
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다문화가정 학생 교육지원 중장기계획 수립을 위한 연구
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다문화가정 학생 5만명 시대!. 학생복지과 보도자료교육부 (http://www.moe.go.kr/web/100026/ko/board/view.do?bbsId=294&pageSize=10¤tPage=126&encodeYn=Y&boardSeq=33636&mode=view에서 2013년 12월 10일 인출) [2012]
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다문화가정 자녀 현황교육부 (http://www.moe.go.kr/web/100068/ko/board/view.do?bbsId=343&encodeYn=Y&pageSize=10¤tPage=1&boardSeq=14710&mode=view에서 2013년 12월 10일 인출) [2010]
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다문화가정 자녀 현황교육부 (http://www.moe.go.kr/web/100068/ko/board/view.do?bbsId=343&encodeYn=Y&pageSize=10¤tPage=0&boardSeq=29708&mode=view에서 2013년 12월 10일 인출) [2011]
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다문화가정 자녀 교육 지원 대책. (http://125.60.48
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다문화가정 아동과 일반아동의 신체이미지와 자아존중감에 관한 비교연구
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다문화 체험을 위한 무용 교수·학습프로그램 연구
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다문화 지역사회에 대한 학생들의 인식과 지리 교육적 함의-안산시 사례로-
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다문화 아동․청소년들의 무용교육 요구도 조사연구
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다문화 아동 청소년들의 무용교육 요구도 조사연구
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다문화 아동 청소년들의 무용교육 요구도 조사연구
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다문화 시대, 미술교육의 사회적 역할과 과제
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다문화 사회에서의 ‘한국 전통음악’의 역할: 다문화교육에서 문화예술교육의 위상을 중심으로
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다문화 사회에서의 ‘한국 전통음악’의 역할: 다문화교육에서 문화예술교육의 위상을 중심으로
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다문화 사회를 위한 교육자료 개발: 세계의 동요
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다문화 미술교육의 현황과 대안: 동시대 미술을 통해 ‘타자’의목소리 듣기
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다문화 교육을 위한 초등학교 미술 교육과정 개발 연구
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다문화 교육으로서 음악 교육의 필요성과 역할
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다문화 교육에 있어서 무용교육의 적용 방안 고찰
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다문화 교사교육이 현황과 과제
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다문화 가정 자녀들의 문화정체성 형성을 위한 무용교육 프로그램 개발 및 적용
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다름을 재능으로, 모두를 위한 다문화교육! 다문화학생 교육선진화 방안 발표. 교육복지과 보도자료교육부 (http://www.korea.kr/archive/searchView.do?where=all>ype=A00002&oldKeyword=%EB%8B%A4%EB%AC%B8%ED%99%94&pageIndex=1&tblKey=EDN&newsId=31295&htype=R&keyword=%EB%8B%A4%EB%AC%B8%ED%99%94에서 2014년 2월 1일 인출) [2012]
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국제이해교육의 철학과 역사적 발전. 국제이해교육 Ⅰ 세계화 시대의 국제이해교육(4th ed.). 유네스코 아시아 태평양 국제이해교육원
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국가평생교육진흥원 중앙다문화교육센터 홈페이지(http://wwwnime.or.kr/Front/main/index.asp 년 8월 29일자 참고) [2014]
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구성주의와 학습의 사회이론
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구성원들의 실천지에 관한 이해로서의 민속방법론 활용 탐색
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교육현실과 교육학
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교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사
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교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사
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교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사
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교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사
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교육인간학
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교육의 역사와 철학
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교육의 역사와 철학
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교육의 역사와 철학
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교육의 역사와 철학
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교육의 개념(주석증보판)
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교육사 교육철학 강의
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교육과정 재구성을 통한 문화예술교육 가능성 탐색:‘사회로 예술하기’ 사례를 중심으로
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교육과정 재구성을 통한 문화예술교육 가능성 탐색:‘사회로 예술하기’ 사례를 중심으로
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교사의 실천적 지식이 갖는 일상성 탐구: 체육수업 사례를 중심으로
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교사의 다문화 역량의 강화 방안 연구: 미술 교과를 중심으로
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‘문화예술’ 다문화 프로그램을 통한 사회통합
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An Ethnomethodological Approach on HighSchool Students’ Arts and Culture Activities in MulticulturalEducation. Colloque international/International Conference. European social sciences and the globalisation of education and training: toward a new reflexive and critical framework?. Universite de Picardie Jules Verne - CAREF (Centre amienois de recherche en education et formation)
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An Ethnomethodological Approach on HighSchool Students’ Arts and Culture Activities in MulticulturalEducation. Colloque international/International Conference. European social sciences and the globalisation of education and training: toward a new reflexive and critical framework?. Universite de Picardie Jules Verne - CAREF (Centre amienois de recherche en education et formation)
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An Ethnomethodological Approach on HighSchool Students’ Arts and Culture Activities in MulticulturalEducation. Colloque international/International Conference. European social sciences and the globalisation of education and training: toward a new reflexive and critical framework?. Universite de Picardie Jules Verne - CAREF (Centre amienois de recherche en education et formation)
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An Ethnomethodological Approach on High-School Students` Arts and Culture Activities in Multicultural Education. 1st International Conference on Glocal Multicutural Education. Poster Presentation
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A Study on the Multicultural Sensitivity ofHigh Schoolers Who Attended Culture and Art Activities. The3rd International Conference of 「Culture, Biography & Lifelong Learning」 (2014 ICCBL). Poster Presentation
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A Study on the Multicultural Sensitivity ofHigh Schoolers Who Attended Culture and Art Activities. The3rd International Conference of 「Culture, Biography & Lifelong Learning」 (2014 ICCBL). Poster Presentation
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2012 학교폭력 예방문화예술교육 프로그램 개발 및 효과 분석
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2012 문화예술을 활용한 다문화프로그램 실태조사 연구
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2012 문화예술교육 효과성 연구 ?예술꽃씨앗학교를중심으로-
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2011 문화예술교육 효과성 연구
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2011 문화예술교육 효과성 연구
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2008년도 다문화가정 학생 교육 지원 계획교육부 (http://www.moe.go.kr/web/100068/ko/board/view.do?bbsId=343&encodeYn=Y&pageSize=10¤tPage=1&boardSeq=11956&mode=view에서2013년 12월 10일 인출) [2008]
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/Teddlie, C. MIXED METHODOLOGY: CombiningQualitative and Quantitative Aproaches. Thousand Oaks, 염시창역(2010). 통합연구방법론
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/Martin, M. W. Sensation and Perception(5th ed.).민윤기 김보성 역(2013). 감각과 지각
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/Johnson, M. Philosophy in the Flesh. TheEmbodied Mind and Its Challenge to Western Thought. 임지룡 박이정 역(2002). 몸의 철학
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/Jankowski, N. W. A Handbook of QualitativeMethodologies for Mass Communication Research. 김승현 김영찬역(2005). 미디어 연구의 질적 방법론
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/Blakeslee, M. The body has a mind of its own.정병선 역(2011). 뇌 속의 신체지도
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/Banks, C. A. M. Multicultural Education: Issuesand Puerspectives(7nd ed.). 차윤경 부향숙 윤용경 역(2011). 다문화교육 현안과 전망
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(Hg.) Kant-Brevier. Ein philosophischesLesebuch fur freie Minuten. 손동현 김수배 역(2006). 별이 총총한하늘 아래 약동하는 자유(칸트와 함께 인간을 읽는다)
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(1883-1885). Also Sprach Zarathustra. 최민홍 역차라투스트라는 이렇게 말했다