논문상세정보
인용/피인용
' 유아교사의 정서적 역량 증진 프로그램 구성 및 적용' 의 참고문헌
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핵심역량과 인재평가정찬동 [2010]
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초등학생의 정서지능과 서번트 리더십 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발구영혜 [2010]
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초등학교에서의 정서지능 개발 프로그램에 관한 연구문용린 [1998]
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초등학교 교사의 정서지능과 직무만족과의 관계에 대한 연구최승규 [2002]
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청소년을 위한 정서지능 프로그램의 효과 분석: 정서지능과 심리적 안녕감을 중심으로곽윤정 [2010]
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질적연구방법론: 다섯 가지 전통. [Qualitative inquiry and research design: Choosing among five traditions]Creswell,J.W. 질적연구방법론 다섯가지 전통.〔Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Traditions〕 [2005]
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직장인의 스트레스관리능력 향상을 위한 웹기반 상담프로그램개발 및 효과 분석
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박사조직구성원의 정서역량이 조직몰입에 미치는 영향유혜진 [2007]
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박사조직구성원의 감성역량이 조직학습 인식에 미치는 영향이희영 [2010]
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제3판 유아교사론
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정서지능의 의미와 중요성. 성숙한 감성교육의 방향 모색 : 유아교육문용린 [1996]
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정서지능.〔Emotional Intelligence in Everyday Life〕[2005]
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정서지능 그 오해와 진실.〔Emotional Intelligence : Science and Myth〕[2010]
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정서역량이 상사-부하간 관계를 통해 상사관련 스트레스와 이직의도에 미치는 간접효과 모형의 검증[2006]
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정서역량의 개관과 기업 장면에서의 시사점[2003]
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정서를 다스리는 사람 정서에 휘둘리는 사람함규정 [2010]
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정(care)에 관한 교육과 정적 교육: 유아도덕교육의 새로운 이해윤은주 [2006]
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젊은이를 위한 인간관계의 심리학권석만 [2004]
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자기결정에 대한 특수교사의 중요도 인식 및 교수 실행도에 관한 조사Nandini,S. 오정민 [2003]
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인간자원개발론정종기 [2005]
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유치원교사를 위한 교직 실무[2010]
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유치원교사들이 지각하는 갈등대상에 관한 연구[1997]
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유치원 교육과정 해설교육부 [1999]
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유치원 교사들간의 인간관계에 관한 연구이고미 [2003]
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유치원 교사가 지각한 원감의 변혁적?거래적 리더십이 교사 임파워먼트 및 유치원 조직효과성에 미치는 영향한민경 [2009]
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유아의 정서 지능 향상을 위한 프로그램이영자 [2000]
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유아의 감성 향상 교육박찬옥 [1996]
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유아교육평가의 이해[2000]
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유아교육 교사의 역할과 자세이은화 [1985]
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유아교사의 효능감[2002]
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유아교사의 역할수행과 관련 변인들 간의 구조모형 분석: 교사의 정서지능, 조직풍토, 직무만족도를 중심으로권정심 ( Jung Sim Kwon ) 김성민 ( Seong Min Kim ) 이경옥 ( Kyung Ok Lee ) 최현미 ( Hyun Mi Choi ) 유아교사의 역할수행과 관련 변인들 간의 구조모형 분석: 교사의 정서지능 [2009]
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유아교사의 발달을 돕는 장학[2001]
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유아교사의 교수효능감과 전문성 인식 및 의사소통능력의 관계 연구김세루 ( Se Ru Kim ) 안상화 ( Sang Hwa Ahn ) 천혜경 ( Hye Kyoung Chun ) 홍혜경 ( Hae Kyung Hong ) 유아교사의 교수효능감과 전문성 인식 및 의사소통능력의 관계 연구 [2009]
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유아 교육 조직과 교사 : 동기 부여론, 직무만족론, 조직 풍토론을 중심으로
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예비교원을 위한 교사론황의일 [1998]
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열정으로 가르치기 〔A passionforteaching ]열정으로 가르치기.〔A Passion for teaching〕 [2007]
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연구자로서의 유아교사김낙흥 [2009]
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역량평가, 인적자본 역량모델 개발과 역량평가
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어린이집 보육교사의 소진경험과 직무만족간의 상관성에 관한 연구
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아동 연구방법의 이해이은해 [2006]
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실기?예비교사를 위한 교육방법론[2007]
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생각하기·느끼기·행동하기 유아 정서교육과정의 효과 연구생각하기?느끼기?행동하기 유아 정서교육과정의 효과 연구 [1999]
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새로운 미래가 온다 A Whole new mind.Pink,D [2005]
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분노와 관련된 인지적요인과 그 치료적 함의-분노조절 인지행동프로그램서수균 [2005]
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보육교사의 역할수행에 영향을 미치는 변인에 관한 연구박복매 [2011]
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마음의 힘 키우기-아동의 사회?정서발달 프로그램[1998]
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고교생과 대학생을 위한 정서지능-정서지능향상을 위한 50가지 활동.〔Fifty Activities for Teaching Emotional Intelligence Level 3〕[2001]
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감성지능 개발을 통한 삶의 질 향상[2010]
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감성의 리더십. 〔Primal Ieadership: Realizing the power of emotional intelligence〕[2003]
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Who cares? Child care teachers and quality of care in AmericaHowes Phillips Whitebook Whitebook, M. [1989]
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What makes a good kindergarten teacher? A pilot interview study in Hong KongLi, Y. L. Ling Ling, L. Y. [2003]
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What is emotional intelligence?[1996]
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Theemotionalpracticeofteaching
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The self-directed learning handbookGibbons,M [2002]
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The feeling of what happens; Body and emotion in themaking of consciousnessDamasio Damasio, Antonio The feeling of what happens: Body and emotion in the making of consciousness [2000]
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The ethics of caring in teacher educationRogers Rogers, D. Webb [1991]
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The emotionally intelligent early childhood educator: self-reflective JournalingKremenitzer [2005]
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The effects of an emotional intelligence skills training program on the emotional intelligence levels of Turkish University studentsKarahan Karahan, T. F. Yalcin [2009]
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The development of emotion regulation: Atheme in search of definition
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The Moral Life of Schools[1993]
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The EmotionalQuotientInventory(EQ-i):Technicalmanual
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Testing for competence rather than for “Intelligence
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Teaching in the early years(3rd Ed)
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Teaching in preschools: Roles and goalsKatz [1970]
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Teachers' emotions and teaching: A review of the Iiterature and directions for future researchSutton Sutton, R. E. Wheatley [2003]
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Teachers marginalized by mandated change. In A. Hargreaves (Ed.)Bailey [1995]
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Teacher efficacy:A motivational paradigm for effective teacher educationTeacher efficacy: A motivational paradigm for effective teacher education [1984]
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Teacher efficacy:A constructvalidation
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Strategies for teaching young children (3rd ed)
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Stories and affect in Teacher Education
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Sometimes it's not about the money: teaching and heartCochran-Smith Cochran-Smith, M. [2003]
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Self－Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral ChangeSelf-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change [1997]
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Self-efficacy: The Exercise of Control
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Prospective teachers' sense of efficacy and.beliefs about control
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Perceived emotional intelligence and self-efficacy among Chinese secondary school teachers in Hong KongChan [2004]
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Models of Emotional IntelligenceMayer,J.D. [2000]
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Mixed emotions: teachers' perceptions of theirinteractions with students
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Intelligence and its usesThorndike [1920]
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Implications of a self-regulation model of therapy for treatment of addictive behaviorsKanfer [1986]
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Frames of mind : the theory of multiple intelligencesGardner, Howard Frames of mind: The theory of multiple intelligences
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Executive EQ: EmotionalIntelligence in Leadership and OrganizationCooper [1997]
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EmotionintheWorkplace:AReappraisal
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EmotionalIntelligence:Issuesinparadigm building
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Emotional intelligence as a standard intelligence
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Emotional intelligence and task performanceMalouff Schuettpelz Schutte [2001]
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EQ가 높으면 성공이 보인다문용린 [1998]
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Beyond IQ: A triarcbic theory of human intelligenceSternberg [1985]
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Are you a highly qualified, emotionally intelligent early childhood educator
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A study of the roles of early childhood teachers
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A Study of the relationship between teacher efficacy, locus of control and stressA Study of the relationship between teacher efficacy [1998]
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21C 유아교사론이상욱 [2002]
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(방과후)정서지능 프로그램이영자 [2000]