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A Comparison Study on the Applications of the Angoff and Bookmark Standard Setting Methods
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김경성
이명숙
이규민
박인용
박연복
연세대학교 교육연구소[2014]
Google Scholar네이버 전문정보
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국가수준 학업성취도 평가의 초등학교 표집방법 비교
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김경희
박인용
민경석
한국교육과정평가원[2014]
Google Scholar네이버 전문정보
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수준설정의 타당성 검증을 위한 평정자 기대 정답률의 예측오차 분석
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김성숙
송미영
박인용
한국교육과정평가원[2014]
Google Scholar네이버 전문정보
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초등학교 국가수준 학업성취도 평가의 결과타당도
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민경석
조재민
박인용
한국복음주의선교신학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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TIMSS 수학성취도 평가에 나타난 한국 학생들의 성차 특성
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박인용
이광상
한국복음주의선교신학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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학교생활 행복도에 영향을 미치는 교육맥락변인 탐색
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구남욱
신진아
시기자
박인용
김완수
구슬기
한국복음주의선교신학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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고등학교 학업성취도 평가 결과를 토대로 한 기초학력 보장 정책 성과 분석
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김경희
박인용
한국광고PR실학회[2015]
Google Scholar네이버 전문정보
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국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 학교 향상도 변화 추이
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구남욱
시기자
박인용
김완수
구슬기
한국교육과정평가원[2016]
Google Scholar네이버 전문정보
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국가수준 학업성취도 평가의 수학과 정의적 영역 설문 문항 개발
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김부미
임해미
이광상
서민희
박인용
한국교육과정평가원[2016]
Google Scholar네이버 전문정보
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국가수준 학업성취도 평가의 규준기반 지표를 활용한 수학과 정의적 성취 특성 분석
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김부미
전경희
임해미
이광상
박인용
한국교육과정평가원[2017]
Google Scholar네이버 전문정보
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국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 학교 향상도 변화 추이
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구남욱
시기자
박인용
김완수
구슬기
한국교육과정평가원[2016]
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국가수준 학업성취도 평가의 규준기반 지표를 활용한 수학과 정의적 성취 특성 분석
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김부미
전경희
임해미
이광상
박인용
한국교육과정평가원[2017]
Google Scholar네이버 전문정보
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국가수준 학업성취도 평가의 수학과 정의적 영역 설문 문항 개발
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김부미
임해미
이광상
서민희
박인용
한국교육과정평가원[2016]
Google Scholar네이버 전문정보
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