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김영민
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발표논문
연구자 Analysis
발표논문
연구자정보
저자
김영민
발표논문( 10)
공동연구자( 6)
박승재
2건
권성기
1건
박미진
1건
박윤희
1건
박희숙
1건
유준희
1건
유사연구자 ( 0)
※활용도순 상위 20명
연구자관계도
김영민
'김영민'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
6,431
26
29.1%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)
지도법, 연구법 및 교육, 교육 ...
286
4
1.4%
중등교육
407
1
0.2%
교육과정
2,394
2
0.1%
주제어
learnertalks
1
1
100.0%
teachertalks
1
1
100.0%
비유 수업
1
1
100.0%
전류 개념
1
1
100.0%
학습자발화
1
1
100.0%
elementaryenglishclasses
2
1
50.0%
Elementary English Educatio ...
5
1
20.0%
interactionpatterns
5
1
20.0%
teachersguidebook
7
1
14.3%
teacher questions
8
1
12.5%
초등영어수업
11
1
9.1%
교사질문
17
1
5.9%
교사발화
21
1
4.8%
개념 변화
28
1
3.6%
교사용 지도서
76
1
1.3%
초등영어교육
108
1
0.9%
중학생
128
1
0.8%
상호작용
1,077
1
0.1%
계
4,585
25
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
9
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'김영민'
의 발표논문(10)
박사
중학생의 전류 개념 변화에 미치는 체계적 비유 수업의 영향
김영민
서울대학교 대학원
[1991]
An analysis of interaction patterns in elementary English classes
김영민
한국영어교과교육학회
[2014]
2009 개정 교육과정에 따른 초등영어 지도서의 교사질문 분석
김영민
한국영어교과교육학회
[2017]
초등영어 지도서에 제시된 교사질문 분석
김영민
한국초등영어교육학회
[2015]
초등영어수업의 의사소통적 교사질문 전략
김영민
신영어영문학회
[2006]
물리 외 교과서에 제시된 물리적 현상 설명이 학생들의 물리 개념 형성에 미치는 영향
김영민
박미진
한국과학교육학회
[2003]
중학생의 전류에 대한 학습전 개념과 관계 현상 관찰후의 설명
김영민
박윤희
박승재
한국과학교육학회
[1990]
전류 개념 변화를 위한 순환학습의 효과
권성기
김영민
한국과학교육학회
[1992]
체계적 비유 수업을 받은 중학생의 전류 개념의 시간적 변화
김영민
유준희
박승재
한국과학교육학회
[1995]
중학교 과학 교과서의 물리 개념 설명에 사용된 비유에 대한 학생들의 이해도 조사
김영민
박희숙
한국과학교육학회
[2000]