An analysis of interaction patterns in elementary English classes

김영민 2014년
논문상세정보
' An analysis of interaction patterns in elementary English classes' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육과정
  • elementaryenglishclasses
  • interactionpatterns
  • learnertalks
  • teachertalks
  • 교사발화
  • 상호작용
  • 초등영어수업
  • 학습자발화
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
3,346 0

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' An analysis of interaction patterns in elementary English classes' 의 참고문헌

  • 초등학교 영어 수업의 교사질문 분석
    김영민 신영어영문학 43 (43) : 185 ~ 211 [2009]
  • 초등영어수업의 의사소통적 교사질문 전략
    김영민 신영어영문학 33 (33) : 207 ~ 228 [2006]
  • 초등영어 전담교사 교실영어 분석
    박광노 Foreign Languages Education 12 (3) : 323 ~ 353 [2005]
  • 초등영어 수업의 의사소통 활동에서의 상호작용 분석: 스캐폴딩과 의미 협상, 요구되는 발화를 중심으로
    이승민 영어교과교육 10 (3) : 187 ~ 211 [2011]
  • 초등영어 수업의 상호작용 분석
    김영민 영어교과교육 9 (1) : 23 ~ 39 [2010]
  • 초등 영어교사 교실영어 비교연구
    이승복 영어교육 60 (2) : 161 ~ 183 [2005]
  • 의사소통중심 수업관찰 도구 COLT를 활용한 초·중등 영어 수업 분석
    전영주 초등영어교육 18 (2) : 369 ~ 388 [2012]
  • 원어민과 한국인의 초등 영어 수업에서 교사와 학습자의 발화 사례 연구
    정주용 초등영어교육 16 (1) : 121 ~ 146 [2010]
  • 영어로 진행하는 중학교 영어수업에서 시작 움직임과 후속 움직임을 중심으로 살펴본 교사-학생 상호작용
    고정민 Foreign Languages Education 16 (3) : 377 ~ 400 [2009]
  • 교사와의 상호작용에 나타난 초등학생의 영어 발화 분석 연구
    박광노 초등영어교육 11 (1) : 157 ~ 184 [2005]
  • Using the tool-kit of discourse in the activity of learning and teaching
    Wells, G. Mind, Culture, and Activity 3 : 74 ~ 101 [1996]
  • The study of second language acquisition
    Ellis, R. Oxford University Press [1994]
  • Teacher talk and the classroom context
    Cullen, R. English Language Teaching Journal 52 : 179 ~ 187 [1998]
  • Teacher research teacher talk
    Thornbury, S. English Language Teaching Journal 50 : 279 ~ 289 [1996]
  • Second language classrooms: Research on teaching and learning
    Chaudron, C. Cambridge University Press [1988]
  • Reevaluating the IRF sequence : A proposal for the articulation of theories of activity and discourse for the analysis of teaching and learning in the classroom
    Wells, G. Linguistics and Education 5 : 1 ~ 38 [1993]
  • Native speaker/non native speaker conversation and the negotiation of meaning
    Long, M. H. Applied Linguistics 4 : 126 ~ 141 [1983]
  • Learning lesson
    Mehan, H. Harvard University Press [1979]
  • Interaction analysis—A new modern language for supervisors
    Moskowitz, G. Foreign language Annals 5 (2) : 211 ~ 221 [1976]
  • Exploring classroom discourse, language in action
    Walsh, S. Routledge [2011]
  • Analysing educational discourse : An exploratory study of teacher response and support to pupil’s learning
    Jarvis, J. Applied Linguistics 18 : 212 ~ 228 [1997]
  • An Overview of Interaction Features in a Korean Elementary English Classroom
    Hye-WooJ.Lee 초등영어교육 8 (2) : 257 ~ 274 [2002]