'박순경'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
| 동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
| 16,455 |
9 |
|
연구자 점유율
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
대학, 전문, 고등교육
|
530
|
2
|
|
|
교육학
|
14,719
|
1
|
|
| 주제어 |
assessmentstandards
|
5
|
1
|
|
|
subjectcurriculum
|
7
|
1
|
|
|
교과 교육과정
|
34
|
1
|
|
|
achievement standards
|
139
|
1
|
|
|
평가기준
|
135
|
1
|
|
|
성취기준
|
374
|
1
|
|
| 계 |
|
15,943 |
9 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
34 |
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'박순경'의 발표논문(10)
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박사
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제7차 초·중등학교 교육과정 평가 연구(Ⅲ): 중학교 교육과정의 편성·운영·평가와 초·중학교급간 교과 교육과정의 연계성을 중심으로
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교육과정 탐구주체로서의 교사 전문성 논의에 대한 대안적 관점
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제7차 초ㆍ중등학교 교육 과정 평가 연구(Ⅱ) 초등학교 교육 과정 편성ㆍ운영ㆍ평가를 중심으로
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교육과정연구 패러다임의 다원성(I): 주장과시사점
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교육과정연구 패러다임의 다양성 : 가능성과 한계
