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정혜승 ( Chung¸ Hyeseung )
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저자
정혜승 ( Chung¸ Hyeseung )
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연구자관계도
정혜승 ( Chung¸ Hyeseung )
'정혜승 ( Chung¸ Hyeseung )'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,285
10
60.3%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제어
four roles model
1
1
100.0%
reading standards
1
1
100.0%
text user
1
1
100.0%
독자 역할 모델
1
1
100.0%
읽기 성취기준
1
1
100.0%
텍스트 사용자
1
1
100.0%
korean language curriculum
50
1
2.0%
국어과 교육과정
125
1
0.8%
competence
201
1
0.5%
역량
903
1
0.1%
계
1,285
10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
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'정혜승 ( Chung¸ Hyeseung )'
의 발표논문(1)
국어과 교육과정은 어떤 독자를 길러내고자 하는가? : 독자 역할 모델로 2015 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 성취기준을 분석한 결과를 중심으로
정혜승 ( Chung¸ Hyeseung )
한국독서학회
[2020]