| 주제분류(KDC/DDC) |
인문과학
|
88
|
1
|
|
|
교육학
|
15,032
|
1
|
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| 주제어 |
Assessment Design
|
1
|
1
|
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Evidence Centered Design
|
1
|
1
|
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|
Scenario-Based Assessment
|
1
|
1
|
|
|
home variables
|
1
|
1
|
|
|
literacysponsor
|
1
|
1
|
|
|
근거 중심 설계
|
1
|
1
|
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|
디지털 기반 활동
|
1
|
1
|
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|
디지털 리터러시 평가
|
1
|
1
|
|
|
랫폼
|
1
|
1
|
|
|
평가 도구 설계
|
1
|
1
|
|
|
플
|
1
|
1
|
|
|
Digital Literacy Assessment
|
2
|
1
|
|
|
digitalliteracypractices
|
2
|
1
|
|
|
internet user
|
2
|
1
|
|
|
가정 리터러시
|
2
|
1
|
|
|
누리꾼
|
2
|
1
|
|
|
digital literacy attitude
|
3
|
1
|
|
|
valuing
|
3
|
1
|
|
|
시나리오 기반 평가
|
3
|
1
|
|
|
가정변인
|
4
|
1
|
|
|
문식성 후원자
|
4
|
1
|
|
|
가치부여
|
5
|
1
|
|
|
familyliteracy
|
6
|
1
|
|
|
expression area
|
9
|
1
|
|
|
인지적 영역
|
19
|
2
|
|
|
디지털 리터러시 태도
|
10
|
1
|
|
|
assessment framework
|
11
|
1
|
|
|
peers
|
12
|
1
|
|
|
디지털 문식성
|
12
|
1
|
|
|
cognitive domain
|
13
|
1
|
|
|
multimodal text
|
14
|
1
|
|
|
평가틀
|
16
|
1
|
|
|
복합양식성
|
19
|
1
|
|
|
cognitive domain
|
22
|
1
|
|
|
표현영역
|
25
|
1
|
|
|
제작
|
29
|
1
|
|
|
프레젠테이션
|
35
|
1
|
|
|
Presentation
|
36
|
1
|
|
|
복합 양식 텍스트
|
45
|
1
|
|
|
또래
|
52
|
1
|
|
|
digital literacy
|
198
|
3
|
|
|
multimodality
|
66
|
1
|
|
|
설계
|
93
|
1
|
|
|
Digital literacy
|
105
|
1
|
|
|
Expression
|
96
|
1
|
|
|
affective domain
|
96
|
1
|
|
|
teachers
|
113
|
1
|
|
|
control
|
130
|
1
|
|
|
디지털 리터러시
|
480
|
4
|
|
|
통제
|
121
|
1
|
|
|
정의적 영역
|
135
|
1
|
|
|
production
|
175
|
1
|
|
|
digital literacy
|
238
|
1
|
|
|
modeling
|
232
|
1
|
|
|
parents
|
254
|
1
|
|
|
모델링
|
224
|
1
|
|
|
표현
|
246
|
1
|
|
|
elementary school students
|
334
|
1
|
|
|
intertextuality
|
296
|
1
|
|
|
platform
|
288
|
1
|
|
|
Design
|
408
|
1
|
|
|
cognition
|
529
|
1
|
|
|
교사
|
543
|
1
|
|
|
부모
|
417
|
1
|
|
|
상호 텍스트성
|
494
|
1
|
|
|
인지
|
452
|
1
|
|
|
초등학생
|
1,207
|
1
|
|
| 계 |
|
23,518 |
75 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
0 |
|
