'오순애'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
| 동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
| 4,812 |
12 |
|
연구자 점유율
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
유아 및 초등교육
|
3,700
|
1
|
|
| 주제어 |
nvivo 8.0
|
1
|
1
|
|
|
메타플랜
|
1
|
1
|
|
|
삼각화 설계
|
1
|
1
|
|
|
토의/토론 수업
|
1
|
1
|
|
|
수업 모형 개발
|
8
|
1
|
|
|
학습동기
|
45
|
1
|
|
|
외재적 동기
|
54
|
1
|
|
|
대학 수업
|
88
|
1
|
|
|
자기주도적 학습능력
|
130
|
1
|
|
|
내재적 동기
|
201
|
1
|
|
|
학습동기
|
582
|
1
|
|
| 계 |
|
4,812 |
12 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
2 |
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'오순애'의 발표논문(4)
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박사
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박사
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메타플랜을 적용한 역동적 복합 수업이 자기주도적 학습능력에 미치는 효과
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자기 주도적 학습 능력 향상을 위한 역동적 복합 수업 모형 개발
