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생애 단계별 인성교육 실천 모델의 모색

정창우 2017년

정창우

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 정창우
- 발표논문(21)
  발표논문 보기→
공동연구자(8)
- 손경원 2건
- 송성민 2건
- 우연경 2건
- 이동엽 2건
- 장경숙 2건
- 노수미 1건
- 신원영 1건
- 이인태 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강경리(Kang, Kyunglee) 1건
- 김금희 1건
- 김민희 1건
- 박성희 1건
- 박은혜 1건
- 박인숙 2건
- 박태영 1건
- 배수현 1건
- 백지숙 1건
- 서혜석 2건
- 오재우 1건
- 이미선 1건
- 이미애(Lee, Mi-Aie) 1건
- 이윤옥 2건
- 이지혜 1건
- 임장현 1건
- 장영희 1건
- 장해나 1건
- 정수경 1건
- 정택용 1건

공동연구/유사연구

정창우

'정창우'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
16,169	34	13.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	57	1	1.8%
주제어	Rayleigh-Taylor instability( ...	2	1	50.0%
	Sea Wave Generation(파력발 ...	2	1	50.0%
	Wave Energy Caonverter(파력 ...	2	1	50.0%
	nutrients(영양염)	2	1	50.0%
	인성검사도구	2	1	50.0%
	Oil spill(기름유출)	3	1	33.3%
	phase separation(상 분리)	3	1	33.3%
	Open source library(소스 공개 ...	4	1	25.0%
	characterquestionnaire	4	1	25.0%
	rule-making and observing	4	1	25.0%
	규칙제정 및 준수	4	1	25.0%
	권능화	5	1	20.0%
	riser(라이저)	6	1	16.7%
	sociability	40	1	2.5%
	교사 피드백	52	1	1.9%
	conflict resolution	68	1	1.5%
	teacher feedback	73	1	1.4%
	갈등해결	94	1	1.1%
	morality	266	1	0.4%
	character education	393	1	0.3%
	empowerment	341	1	0.3%
	도덕성	297	1	0.3%
	사회성	368	1	0.3%
	character	442	1	0.2%
	communi-cation	666	1	0.2%
	communication	626	1	0.2%
	interaction	658	1	0.2%
	identity	1,088	1	0.1%
	상호작용	1,077	1	0.1%
	의사소통	1,111	1	0.1%
	인성	708	1	0.1%
	인성교육	1,108	1	0.1%
	정체성	1,637	1	0.1%
계		11,213	34
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			53

연구주제 Time-line

'정창우'의 발표논문(21)

초·중·고 학생들의 인성 실태 분석 및 인성교육 개선 방안 연구
손경원 정창우 한국윤리교육학회 [2014]
인성 발달을 위한 상호작용 기반 인성교육 실천 방안 탐색
송성민 정창우 장경숙 이동엽 우연경 한국윤리교육학회 [2016]
“도덕과 교육의 배경 학문으로서 윤리학과 도덕심리학의 역 할과 관계 탐색”
정창우 한국윤리학회 [2008]
“도덕과의 정당성 및 정체성 연구”
정창우 한국윤리학회 [2011]
“도덕과 내용 구성 원리의 쟁점과 개선 방안”
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2009]
사회정서학습의 이론 체계와 도덕교육적 함의
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2013]
또래 괴롭힘 참여자 역할에 따른 인성 특성과 또래 괴롭힘 친화성의 영향 변인 연구
손경원 정창우 신원영 한국초등도덕교육학회 [2016]
인성 발달을 위한 상호작용 기 반 인성교육 실천 방안 탐색
송성민 정창우 장경숙 이동엽 우연경 한국윤리교육학회 [2016]
인성교육에 대한 성찰과 도덕과 교육의 지향
정창우 한국윤리학회 [2010]
“소셜 네트워크 게임(SNG) 요소를 활용한 도덕과 봉사학습용 교수학습 자료의 개발과 적용”
이인태 정창우 한국윤리학회 [2014]
도덕과의 정당성 및 정체성 연구
정창우 한국윤리학회 [2011]
생애 단계별 인성교육 실천 모델의 모색
정창우 서울대학교 교육종합연구원 [2017]
도덕과 교육에서 시민교육 영역의 교육내용과 지도방법
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2008]
“한국의 도덕과 교육에서 구성주의적 관점의 적용을 위한 조건 및 방법 탐색”
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2003]
나바에츠(D. Narvaez) 도덕발달 이론의 특성과 도덕교육적 함의
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2012]
도덕과에서 과학기술윤리교육의 내용체계 및 지도방법 연구
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2012]
청소년 봉사학습의 문제점과 도덕교육적 활용방안
정창우 [2008]
“제7차 중․고등학교 도덕과 교육과정에 대한 검토와 개선 방향 탐색 ”
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2005]
도덕과에서 ‘좋은 수업’의 의미 및 조건에 관한 연구
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2006]
「도덕과 통일교육의 쟁점과 과제」
노수미 정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2011]
“나바에츠(D.Narvaez)도덕발달 이론의 특성과 도덕교육 적 함의”
정창우 한국도덕윤리과교육학회 [2012]

생애 단계별 인성교육 실천 모델의 모색

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유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

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