탄생적 상호주관성과 교육- 비에스타(G. Biesta)의 아렌트(H. Arendt) 수용을 중심으로

우정길 ( Jeong Gil Woo ) 2014년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,784	23	33.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	i.kant.bureaucracytheory	1	1	100.0%
	intersubjectivityofnatality	1	1	100.0%
	관료제이론	1	1	100.0%
	탄생적상호주관성	1	1	100.0%
	garbagecantheory	2	1	50.0%
	gertbiesta	2	1	50.0%
	m.weber	2	1	50.0%
	거트비에스타	2	1	50.0%
	쓰레기통이론	2	1	50.0%
	school classroom	3	1	33.3%
	natality	15	2	13.3%
	탄생성	41	2	4.9%
	교실	31	1	3.2%
	베버	35	1	2.9%
	arendt	61	1	1.6%
	아렌트	87	1	1.1%
	한나 아렌트	112	1	0.9%
	hannah arendt	122	1	0.8%
	칸트	489	1	0.2%
	education	969	1	0.1%
	교육정책	805	1	0.1%
계		2,784	23
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0