| 주제분류(KDC/DDC) |
진로성숙도
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31
|
1
|
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|
교육정책 및 행정
|
132
|
1
|
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|
교육
|
421
|
1
|
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|
교육정책 및 행정
|
1,182
|
1
|
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|
교육학
|
14,719
|
8
|
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|
학교 조직과 운영,특별한 교육
|
2,997
|
1
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| 주제어 |
2008 college admission policy
|
1
|
1
|
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|
2008 대입정책
|
1
|
1
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|
childeducationculture
|
1
|
1
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|
collegeessaytest
|
1
|
1
|
|
|
complementaryeducationalprogr ...
|
1
|
1
|
|
|
cr4
|
1
|
1
|
|
|
gritscale-s
|
1
|
1
|
|
|
individualizedteaching
|
1
|
1
|
|
|
lowerclassparents
|
1
|
1
|
|
|
middle class parents
|
1
|
1
|
|
|
private institute industry
|
1
|
1
|
|
|
smallgroupactivitylearning
|
1
|
1
|
|
|
spatial differentiation of re ...
|
1
|
1
|
|
|
spatialdifferentiationofresid ...
|
1
|
1
|
|
|
worker subject
|
1
|
1
|
|
|
계층에 의한 주거 분리
|
2
|
2
|
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|
그릿검사
|
1
|
1
|
|
|
보상교육프로그램
|
1
|
1
|
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|
상위 4개 시장집중도
|
1
|
1
|
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|
자녀관리
|
1
|
1
|
|
|
중산층 학교
|
1
|
1
|
|
|
창의환경검사(cei)
|
1
|
1
|
|
|
하위층학부모
|
1
|
1
|
|
|
활동중심의소집단활동
|
1
|
1
|
|
|
cautiongroup
|
2
|
1
|
|
|
creativeenvironmentinventory( ...
|
2
|
1
|
|
|
educationaldifferentiation
|
2
|
1
|
|
|
관리자 리더십
|
2
|
1
|
|
|
언어자료기반 학습
|
2
|
1
|
|
|
학부모의학교참여
|
2
|
1
|
|
|
중산층 학부모
|
5
|
2
|
|
|
herfindahlindex
|
3
|
1
|
|
|
개별지도
|
3
|
1
|
|
|
논술 고사
|
3
|
1
|
|
|
사회적 스티그마
|
3
|
1
|
|
|
food processing industry
|
4
|
1
|
|
|
노동주체
|
5
|
1
|
|
|
식품제조업
|
5
|
1
|
|
|
자기-스티그마
|
6
|
1
|
|
|
관심군
|
7
|
1
|
|
|
허핀달지수
|
7
|
1
|
|
|
ddl
|
9
|
1
|
|
|
neighborhood effect
|
14
|
1
|
|
|
이웃효과
|
14
|
1
|
|
|
부모-자녀 의사소통
|
17
|
1
|
|
|
스티그마
|
17
|
1
|
|
|
self-stigma
|
19
|
1
|
|
|
meister high school
|
22
|
1
|
|
|
underachievers
|
23
|
1
|
|
|
school environment
|
25
|
1
|
|
|
인적서비스품질
|
27
|
1
|
|
|
의사결정유형
|
28
|
1
|
|
|
훈육
|
36
|
1
|
|
|
confirmatory factor analysis
|
43
|
1
|
|
|
home environment
|
43
|
1
|
|
|
학교환경
|
43
|
1
|
|
|
social stigma
|
54
|
1
|
|
|
마이스터고
|
60
|
1
|
|
|
자녀교육
|
62
|
1
|
|
|
교육
|
66
|
1
|
|
|
discipline
|
73
|
1
|
|
|
가정환경
|
73
|
1
|
|
|
서비스 회복
|
75
|
1
|
|
|
특수교육
|
84
|
1
|
|
|
stigma
|
89
|
1
|
|
|
교육 격차
|
93
|
1
|
|
|
경영자 보상
|
97
|
1
|
|
|
학습부진
|
110
|
1
|
|
|
profitability
|
118
|
1
|
|
|
투자
|
144
|
1
|
|
|
foucault
|
166
|
1
|
|
|
사교육
|
180
|
1
|
|
|
자기 주도적 학습
|
164
|
1
|
|
|
푸코
|
181
|
1
|
|
|
확인적 요인분석
|
180
|
1
|
|
|
내재적 동기
|
201
|
1
|
|
|
스트레스
|
195
|
1
|
|
|
intrinsic motivation
|
225
|
1
|
|
|
mental health
|
277
|
1
|
|
|
수익성
|
225
|
1
|
|
|
grit
|
323
|
1
|
|
|
교사 전문성
|
299
|
1
|
|
|
권력
|
356
|
1
|
|
|
power
|
410
|
1
|
|
|
validity
|
541
|
1
|
|
|
고객 충성도
|
471
|
1
|
|
|
이익조정
|
586
|
1
|
|
|
creativity
|
1,045
|
1
|
|
|
reliability
|
808
|
1
|
|
|
그릿
|
701
|
1
|
|
|
불안
|
1,395
|
1
|
|
|
신뢰도
|
812
|
1
|
|
|
정신건강
|
1,102
|
1
|
|
|
창의성
|
1,691
|
1
|
|
|
타당도
|
732
|
1
|
|
|
자기효능감
|
3,557
|
1
|
|
| 계 |
|
37,971 |
111 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
6 |
|
