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대학과정선이수제(AP) 수업 및 제도에 대한 영재학교와 과학고등학교 비교

이영주 이규성 김영민 2018년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 이영주
- 발표논문(7)
  발표논문 보기→
공동연구자(9)
- 김영민 3건
- 김희목 2건
- 류춘렬 2건
- 신윤주 2건
- 이규성 2건
- 김영민 1건
- 김영민 1건
- 신윤주 1건
- 이범진 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강석진 1건
- 김소영 1건
- 김주현 1건
- 김지영 1건
- 노석구 1건
- 노태희 1건
- 박선미 1건
- 박은혜(Eun Hye Park) 1건
- 방정숙 1건
- 신현기 1건
- 이병준 1건
- 이선영 1건
- 이수현 1건
- 이지영 1건
- 임은정 1건
- 전경자 1건
- 조인수 1건
- 최호성 1건
- 한기순 1건
- 한현우 1건

공동연구/유사연구

'이영주'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
10,919	61	24.2%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육정책 및 행정	1,092	5	0.5%
주제분류(KDC/DDC)	특수교육	4,634	1	0.0%
주제어	Teachers' perception	1	1	100.0%
	Water Curtain Cultivation	1	1	100.0%
	대학과정선이수제	2	2	100.0%
	수문성분해석	1	1	100.0%
	영재학교, 과학고등학교, AP(대 ...	1	1	100.0%
	advanced placement	6	4	66.7%
	AP(대학과정선이수제)	4	2	50.0%
	Gifted high school	6	3	50.0%
	Students' perception	2	1	50.0%
	S＆T Institute	2	1	50.0%
	students' perception	2	1	50.0%
	visual modflow	5	1	20.0%
	Science high school	11	2	18.2%
	Science Highschool	6	1	16.7%
	과학기술특성화대학	6	1	16.7%
	educational need	13	2	15.4%
	과학고	21	3	14.3%
	지하수함양	11	1	9.1%
	science high school	24	2	8.3%
	영재학교	32	2	6.3%
	과학영재학교	19	1	5.3%
	과학고등학교	41	2	4.9%
	science gifted student	21	1	4.8%
	teachers perception	42	2	4.8%
	공학	21	1	4.8%
	수막재배	21	1	4.8%
	학생 인식	61	2	3.3%
	engineering	60	1	1.7%
	Core competencies	63	1	1.6%
	교육요구	89	1	1.1%
	교사 인식	399	3	0.8%
	swat	151	1	0.7%
	교육요구도	222	1	0.5%
	과학 영재	225	1	0.4%
	Perception	891	1	0.1%
	인식	1,663	1	0.1%
	핵심 역량	1,047	1	0.1%
계		10,919	61
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'이영주'의 발표논문(7)

공동AP(대학과정선이수제)제도에 대한 교원인식
김희목 이영주 신윤주 류춘렬 한국영재학회 [2015]
공동AP(대학과정선이수제)제도에 대한 교원인식
김희목 이영주 신윤주 류춘렬 한국신학정보연구원 [2015]
과학고등학교 공동AP(대학과목선이수제)에 대한 학생인식
김영민 이영주 이범진 신윤주 韓國英才學會 [2016]
과학고 및 영재학교 교사들의 공학에 대한 인식 및 교육요구도 분석
김영민 이영주 韓國英才學會 [2017]
대학과정선이수제(AP)에 대한 영재학교와 과학고등학교 학생의 인식비교
김영민 이영주 이규성 韓國英才學會 [2017]
과학영재학교 구성원의 핵심역량에 대한 인식 및 교육요구도
김영민 이영주 韓國英才學會 [2017]
대학과정선이수제(AP) 수업 및 제도에 대한 영재학교와 과학고등학교 비교
김영민 이영주 이규성 韓國英才學會 [2018]