미국 중학교 수학과 교육과정 분석: 확률과 통계를 중심으로

권나영(Kwon, Na Young) 김진호(Kim, Jinho) 2017년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
16,151	24	30.3%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	2	0.0%
주제어	Common Core State Standards ...	1	1	100.0%
	Probability and Statistics	1	1	100.0%
	Secondary Pre-service Mathe ...	1	1	100.0%
	미국 수학과 공통 규준	1	1	100.0%
	수업 연구(Lesson Study)	1	1	100.0%
	Secondary Pre-service Teach ...	2	1	50.0%
	Field Experience	3	1	33.3%
	중등예비수학교사	8	1	12.5%
	확률과 통계	12	1	8.3%
	Mathematics Curriculum	13	1	7.7%
	lesson study	13	1	7.7%
	community-based	19	1	5.3%
	지역사회 연계	34	1	2.9%
	중등 예비교사	36	1	2.8%
	수학과교육과정	37	1	2.7%
	Teacher Education	125	2	1.6%
	Middle School	73	1	1.4%
	현장실습	149	1	0.7%
	중학교	230	1	0.4%
	교사교육	673	2	0.3%
계		16,151	24
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0