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유치원 영어교사의 피드백에 나타난 스캐폴딩 유형

이애진 ( Ae Jin Lee ) 김신혜 ( Shin Hye Kim ) 2011년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 김신혜 ( Shin Hye Kim )
- 발표논문(2)
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공동연구자(2)
- 이선미 ( Seon Mi Lee ) 1건
- 이애진 ( Ae Jin Lee ) 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강경숙 1건
- 강옥려 1건
- 김경자 1건
- 김성일 1건
- 김종경(Jong Kyung Kim) 1건
- 김종운 2건
- 김현진 1건
- 박승희 1건
- 박중길 ( Jung Gil Park ) 2건
- 봉미미 1건
- 양명희 1건
- 오순애 1건
- 유경훈 1건
- 이경화 1건
- 이근매 1건
- 이재신 1건
- 임지향 1건
- 정한호 1건
- 최정임 1건
- 한혜숙 1건

공동연구/유사연구

김신혜 ( Shin Hye Kim )

'김신혜 ( Shin Hye Kim )'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,442	10	11.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	강연집	69	2	2.9%
주제어	autobiographicessays	2	1	50.0%
	자전적에세이	3	1	33.3%
	efl환경	10	1	10.0%
	efl context	15	1	6.7%
	탈동기	36	1	2.8%
	demotivation	49	1	2.0%
	학습동기	582	1	0.2%
	motivation	676	1	0.1%
계		1,442	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'김신혜 ( Shin Hye Kim )'의 발표논문(2)

유치원 영어교사의 피드백에 나타난 스캐폴딩 유형
김신혜 ( Shin Hye Kim ) 이애진 ( Ae Jin Lee ) 현대문법학회 [2011]
한국 대학생 영어 학습자들의 동기 및 탈동기 요인
김신혜 ( Shin Hye Kim ) 이선미 ( Seon Mi Lee ) 언어과학회 [2014]