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초등학생의 확산적 사고 촉진을 위한 CPS 프로그래밍 수업의 효과 분석

이영준 전성균 2012년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 전성균
- 발표논문(4)
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공동연구자(2)
- 이영준 2건
- 서영민 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'전성균'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
393	5	27.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	초등교육( 국민학교 교육 )	3	1	33.3%
주제어	스튜디오기반 학습	1	1	100.0%
	피지컬 컴퓨팅	105	1	1.0%
	프로그래밍	118	1	0.8%
	흥미	166	1	0.6%
계		393	5
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			2

연구주제 Time-line

'전성균'의 발표논문(4)

박사

지속가능한 흥미 발달을 위한 피지컬 컴퓨팅 활용 프로그래밍 교육 연구 = A study on Programming Education using Physical Computing for Sustainable Interest Development
전성균 한국교원대학교 대학원 [2016]
창의성과 프로그래밍 교육에 관한 고찰
서영민 전성균 이영준 한국컴퓨터교육학회 [2011]
CPS 기반의 창의적 프로그래밍 수업 모형
전성균 한국컴퓨터교육학회 [2010]
초등학생의 확산적 사고 촉진을 위한 CPS 프로그래밍 수업의 효과 분석
이영준 전성균 한국컴퓨터교육학회 [2012]