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학습자생성 퀴즈 및 질문 활용 영문독해 수업이 대학생의 메타인지, 학습몰입, 영어학습에 대한 인식에 미치는 영향

성귀복 원주연 2022년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 성귀복
- 발표논문(1)
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공동연구자(1)
- 원주연 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 강명희 1건
- 강인주 1건
- 고영미 1건
- 권대봉 1건
- 권성연 1건
- 김민경 1건
- 김보경 1건
- 김은영 1건
- 김진호 1건
- 김희정 3건
- 박미진 1건
- 송윤정 1건
- 송해덕 1건
- 신종호 1건
- 이경민 1건
- 이명숙 1건
- 이정민 1건
- 이지현 1건
- 정한호 1건
- 진은영 1건

공동연구/유사연구

'성귀복'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
1,421	10	27.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	Student-generated Questions	1	1	100.0%
	영문독해	1	1	100.0%
	학습자생성질문	3	1	33.3%
	Tertiary Education	4	1	25.0%
	English Reading	6	1	16.7%
	Learning Engagement	47	1	2.1%
	meta-cognition	148	1	0.7%
	메타인지	299	1	0.3%
	대학교육	418	1	0.2%
	학습 몰입	494	1	0.2%
계		1,421	10
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'성귀복'의 발표논문(1)

학습자생성 퀴즈 및 질문 활용 영문독해 수업이 대학생의 메타인지, 학습몰입, 영어학습에 대한 인식에 미치는 영향
성귀복 원주연 중앙대학교 외국학연구소 [2022]