초등교사가 지각한 직무환경과 교수효과성 간 관계에서 개인․집단적 교사효능감의 매개 효과 - 성별 다중집단분석의 적용 -

최권 도승이 2017년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,469	34	37.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	commentefficacy	1	1	100.0%
	learningconsultationcompetenc ...	1	1	100.0%
	review efficacy	1	1	100.0%
	교사 직무환경	1	1	100.0%
	리뷰효능감	1	1	100.0%
	상호리뷰	1	1	100.0%
	실행기능，학습장애	1	1	100.0%
	코멘트효능감	1	1	100.0%
	학교기반 컨설팅	1	1	100.0%
	학습컨설팅 역량 척도 개발	1	1	100.0%
	school-based consultation	2	1	50.0%
	personal teacher efficacy	3	1	33.3%
	경도정신지체	3	1	33.3%
	개인적 교사효능감	11	2	18.2%
	learningconsultation	6	1	16.7%
	writing efficacy	8	1	12.5%
	집단적 교사효능감	16	2	12.5%
	collectiveteacherefficacy	11	1	9.1%
	교수효과성	11	1	9.1%
	학습컨설팅	17	1	5.9%
	peer-review	27	1	3.7%
	쓰기 효능감	30	1	3.3%
	work environment	83	1	1.2%
	elementary school teacher	105	1	1.0%
	metacognition	166	1	0.6%
	직무환경	193	1	0.5%
	메타인지	299	1	0.3%
	writing	546	1	0.2%
	글쓰기	552	1	0.2%
	초등교사	441	1	0.2%
	job satisfaction	1,086	1	0.1%
	직무만족도	843	1	0.1%
계		4,469	34
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0