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1 : 1 가정 방문교육 프로그램이 다문화가정 자녀의 학업 및 자기주도학습태도에 미치는 영향
장인실 ( Insil Chang )
2016년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
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장인실 ( Insil Chang )
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저자
장인실 ( Insil Chang )
발표논문(1)
발표논문 보기→
공동연구자(0)
유사연구자 (20)
※활용도순 상위 20명
김영순
2건
김영순(Kim, Youngsoon)
1건
김창아
1건
박은정
2건
서원준
1건
서정혜
1건
서현희
1건
선우현(Sunwoo, Hyun)
1건
신효선
1건
양민화 ( Yang Minwha )
1건
오성배
1건
오영훈
1건
윤홍식(Yoon, Hong Sik)
1건
임태희
1건
장경완(Jang, Kyungwan)
1건
정대영
1건
조명숙
1건
최윤희(Choi Yun-Hee)
1건
최은지 ( Eun Ji Choi )
1건
호운운
1건
공동연구/유사연구
장인실 ( Insil Chang )
'장인실 ( Insil Chang )'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
동일주제 총논문수
주제별 연구자 총논문수
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
126
11
64.0%
자세히
연구자 점유율
주제
주제별 논문수
주제별 연구자논문수
주제별 연구자점유율
주제어
1 가정 방문교육
1
1
100.0%
1:1 visiting education
1
1
100.0%
몽골 통합선거법
1
1
100.0%
몽골선거관리위원회
1
1
100.0%
몽골의 선거제도
1
1
100.0%
비례대표제도
1
1
100.0%
self-directed learning aptitu ...
2
1
50.0%
사전투표제도
4
1
25.0%
자기주도학습태도
4
1
25.0%
multicultural children
32
1
3.1%
다문화 가정 자녀
78
1
1.3%
계
126
11
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수
0
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연구주제 Time-line
'장인실 ( Insil Chang )'
의 발표논문(1)
1 : 1 가정 방문교육 프로그램이 다문화가정 자녀의 학업 및 자기주도학습태도에 미치는 영향
장인실 ( Insil Chang )
성결대학교 다문화평화연구소
[2016]