교재 입력과 학습자 출력에 관한 소고 -중국어 동목결합관계(動賓搭配)를 중심으로-

김태은 ( Tae Eun Kim ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
2,511	21	11.8%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	low-intermediate	1	1	100.0%
	verb-object collocations	2	1	50.0%
	동목 결합관계	2	1	50.0%
	초중급	3	1	33.3%
	frequency effect	9	1	11.1%
	Multi level growth model	12	1	8.3%
	빈도효과	14	1	7.1%
	행복학교	14	1	7.1%
	입력	15	1	6.7%
	School satisfaction	16	1	6.3%
	input	17	1	5.9%
	행복도	25	1	4.0%
	일반학교	38	1	2.6%
	행복 교육	51	1	2.0%
	learner	55	1	1.8%
	textbook	76	1	1.3%
	교재	95	1	1.1%
	학습자	164	1	0.6%
	corpus	400	1	0.3%
	코퍼스	329	1	0.3%
	행복	1,173	1	0.1%
계		2,511	21
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0