2015 개정 한문과 교육과정 "한문과 문화"영역 교수, 학습 및 평가 방법 분석

정효영 ( Hyo Young Jeong ) 2016년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
4,489	51	26.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제어	2007/2009 revised curriculum	1	1	100.0%
	Hanmun and Culture	1	1	100.0%
	duediligenceandvain	1	1	100.0%
	everydayterms	1	1	100.0%
	study terms	1	1	100.0%
	Russian Jewish Art	2	1	50.0%
	intensivecourseprogram	2	1	50.0%
	koreanclassicalchineseeducati ...	2	1	50.0%
	sino-korean education	2	1	50.0%
	the Chinese character cultura ...	2	1	50.0%
	러시아 유대 예술	2	1	50.0%
	실사와 허사	2	1	50.0%
	유대적 테마	2	1	50.0%
	acronyms	3	1	33.3%
	russianjews	3	1	33.3%
	러시아유대인	3	1	33.3%
	유대적 정체성	3	1	33.3%
	마르크 샤갈	4	1	25.0%
	한문과 문화	4	1	25.0%
	Hanmun education	6	1	16.7%
	집중이수제	6	1	16.7%
	일상용어	7	1	14.3%
	성서적인 관점	8	1	12.5%
	words	10	1	10.0%
	학습 용어	11	1	9.1%
	teaching and learning methods	13	1	7.7%
	teaching-learning methods	20	1	5.0%
	teaching and learning methods	21	1	4.8%
	학습방법	46	2	4.3%
	성어	24	1	4.2%
	part of speech	25	1	4.0%
	한문교육	81	3	3.7%
	서술형 평가	28	1	3.6%
	한자문화권	38	1	2.6%
	교수	134	2	1.5%
	단어	65	1	1.5%
	traditional culture	77	1	1.3%
	품사	110	1	0.9%
	전통문화	222	1	0.5%
	vocabulary	262	1	0.4%
	어휘	350	1	0.3%
	curriculum	856	2	0.2%
	교육과정	1,545	3	0.2%
	사회적 경제	483	1	0.2%
계		4,489	51
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0