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수학학습장애 위험아동의 BASA 1년 사례연구: RTI 체제 기반 한국형 CBM 적용을 중심으로

김동일(Dong-il Kim) 고혜정(Hyejung Koh) 이해린(Haelin Yi) 2014년

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연구자정보

- 저자 고혜정(Hyejung Koh)
- 발표논문(2)
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공동연구/유사연구

고혜정(Hyejung Koh)

'고혜정(Hyejung Koh)'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
3,931	19	26.9%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육과정	2,394	1	0.0%
주제어	casestudymathlearningdisabili ...	2	2	100.0%
	studentswithmathlearningdisab ...	2	2	100.0%
	response to intervention(rti)	2	1	50.0%
	curriculumbasedmeasurement	5	1	20.0%
	curriculumbasedmeasurement(cb ...	5	1	20.0%
	수학학습장애 위험아동	10	2	20.0%
	중재반응 모형	15	2	13.3%
	response to intervention	9	1	11.1%
	교육과정평가	28	2	7.1%
	rti	16	1	6.3%
	cbm	41	1	2.4%
	사례연구	1,402	2	0.1%
계		3,931	19
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0

연구주제 Time-line

'고혜정(Hyejung Koh)'의 발표논문(2)

수학학습장애 위험아동의 BASA 1년 사례연구: RTI 체제 기반 한국형 CBM 적용을 중심으로
고혜정(Hyejung Koh) 이해린(Haelin Yi) 김동일(Dong-il Kim) 한국특수교육문제연구소 [2014]
수학학습장애 위험아동의 BASA 1년 사례연구
고혜정(Hyejung Koh) 이해린(Haelin Yi) 김동일 ( Dongil Kim ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 [2014]