학교의 교육 책무성이 저성취 학생의 학업성취 향상에 미치는 영향

박소영 김상희 2014년

연구자정보

공동연구/유사연구

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
15,389	21	30.7%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	2	0.0%
주제어	childrenresponse	1	1	100.0%
	five-year-old	1	1	100.0%
	lowachieversacademicimproveme ...	1	1	100.0%
	constructingmeaning	2	1	50.0%
	externalaccountability	2	1	50.0%
	internalaccountability	2	1	50.0%
	내적 책무성	3	1	33.3%
	외적책무성	3	1	33.3%
	interpretive community	4	1	25.0%
	postmodern picturebooks	4	1	25.0%
	저성취학생	9	1	11.1%
	유아반응	10	1	10.0%
	해석공동체	11	1	9.1%
	educational accountability	12	1	8.3%
	교육책무성	12	1	8.3%
	포스트모던 그림책	19	1	5.3%
	만 5세 유아	25	1	4.0%
	의미구성	47	1	2.1%
	학업성취	502	1	0.2%
계		15,389	21
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			0