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초등학생의 게임 프로그래밍 경험이 자기효능감에 미치는 영향

홍성권 최정원 이영준 2014년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 최정원
- 발표논문(4)
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공동연구자(3)
- 이영준 3건
- 홍성권 2건
- 이은경 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명

공동연구/유사연구

'최정원'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
20,408	17	26.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	1	0.0%
주제어	elementaryschoolstudentsprogr ...	2	2	100.0%
	초등학생프로그래밍교육	2	2	100.0%
	gameprogramming	6	2	33.3%
	게임 프로그래밍	9	2	22.2%
	알고리즘 학습	6	1	16.7%
	퍼즐 기반 학습	9	1	11.1%
	정보영재	31	1	3.2%
	컴퓨팅 사고력	412	1	0.2%
	self-efficacy	1,655	2	0.1%
	자기효능감	3,557	2	0.1%
계		20,408	17
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			1

연구주제 Time-line

'최정원'의 발표논문(4)

박사

정보 영재의 컴퓨팅 사고력 향상을 위한 퍼즐 기반 알고리즘 학습 모형 = Puzzle-Based Algorithm Learning Model for Improving Computational Thinking for Informatics Gifted Students
최정원 한국교원대학교 대학원 [2015]
초등학생의 게임 프로그래밍 경험이 자기효능감에 미치는 영향
이영준 홍성권 최정원 한국교원대학교 교육연구원 [2014]
초등학생의 게임 프로그래밍 경험이 자기효능감에 미치는 영향
이영준 홍성권 최정원 한국교원대학교 교육연구원 [2014]
초등정보영재 교육을 위한 퍼즐 기반 학습 가능성 탐 색
이영준 최정원 이은경 한국컴퓨터교육학회 [2013]