연구동향 분석

초등학생의 게임 프로그래밍 경험이 자기효능감에 미치는 영향

홍성권 최정원 이영준 2014년

논문상세정보
인용/피인용
' 초등학생의 게임 프로그래밍 경험이 자기효능감에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • elementaryschoolstudentsprogrammingeducation
  • gameprogramming
  • self-efficacy
  • 게임 프로그래밍
  • 자기효능감
  • 초등학생프로그래밍교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
5,231 0

0.0%

' 초등학생의 게임 프로그래밍 경험이 자기효능감에 미치는 영향' 의 참고문헌

  • 창조경제의 핵심, 창의인재 핵심역량 제고를 위한 ‘Five-Jmp’ 전략추진
    미래부 미래부, 교육부, 고용부 보도자료 [2013]
  • 창의적 문제해결력 향상을 위한 정보 교육 프로그램
    이영준 컴퓨터교육학회 논문지 13 (1) : 1 ~ 8 [2010]
  • 박사
    자아개념 및 자기효능감과 학업성적간의 관계
    배정숙 梨花女子大學校 敎育大學院 [1998]
  • 스크래치를 이용한 프로그래밍 수업 효과
    조성환 정보교육학회논문지 12 (4) : 375 ~ 384 [2008]
  • 선행조직자를 적용한 프로그래밍 학습이 초등학생의 논리적 사고력과 자기효능감에 미치는 영향
    김종한 정보교육학회논문지 15 (2) : 189 ~ 199 [2011]
  • 문제 중심 학습을 적용한 스크래치 프로그래밍 교수 학습 모형
    배학진 컴퓨터교육학회 논문지 12 (3) : 11 ~ 22 [2009]
  • 메타인지 전략을 활용한 게임 프로그래밍 학습이 초등학생의 문제해결력에 미치는 효과
    송정범 교원교육 24 (4) : 432 ~ 447 [2008]
  • 로봇프로그래밍 학습이 초등학생의 논리적 사고력 신장에 미치는 영향
    배영권 유인환 채재호 교원교육 24 (2) : 361 ~ 376 [2008]
  • 로봇 프로그래밍 학습이 문제해결력에 미치는 영향
    이은경 컴퓨터교육학회 논문지 10 (6) : 19 ~ 28 [2007]
  • 게임이 학교다
    Shaffer, D. W. 비즈앤비즈 [2010]
  • 目標設定이 自己效能感 및 課題遂行에 미치는 影響에 관한 實驗硏究
    李賢眞 숙명여자대학교 [1992]
  • What most schools don’t teach[Video file]
    Code.org
  • What Video Games have to Teach us about Learning and Literacy
    Gee, J. P. Palgrave Macmillan [2003]
  • The self-efficacy scale : Construction and validation
    Sherer, M. Psychological Reports 51 (2) : 663 ~ 671 [1982]
  • The national curriculum in England Framework document
  • Student differences in selfregulated learning : Relating grade, sex, and giftedness to self-efficacy and strategy use
    Zimmerman, B. J. Journal of educational Psychology 82 (1) : 51 ~ 59 [1990]
  • Social foundations of thought and actions : A social cognitive theory
    Bandura.A Prentice Hall [1986]
  • Self-regulated learning and academic achievement
    Schunk, D. H. Springer : 83 ~ 110 [1989]
  • Self-efficacy pathways to childhood depression
    Bandura.A Journal of Personality and social Psychology 76 (2) : 258 ~ 269 [1999]
  • Self-efficacy and skill development : Influence of task strategies and attributions
    Schunk, D. H. Journal of Educational Research 79 (4) : 238 ~ 244 [1986]
  • Self-efficacy : Mechanism in human agency
    Bandura.A American Psychologist 37 (2) : 122 ~ 147 [1977]
  • Self efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change
    Bandura.A Psychological Review 84 (2) : 191 ~ 215 [1977]
  • Motivational and self~regulated learning components of classroom academic performance
    Pintrich, P. R. Journal of educational psychology 82 (1) : 33 ~ 40 [1990]
  • Motivating student performance: The influence of grading criteria and assignment length limit
    Tuckman, B. W. Paper presented at the annual meeting of The American Educational Research Association [1991]
  • Endogenous fantasy and learning in digital games
    Habgood, M. P. J. Simulation and Gaming 36 (4) : 483 ~ 498 [2005]
  • Constructionism in practice: Designing, thinking, and learning in a digital world
    Kafai, Y. B. Lawrence Erlbaum : 71 ~ 96 [1996]
  • Cognitive self-efficacy in relation to personal mastery and goal setting across the life span
    Berry, J. M. International Journal of Behavioral Development 16 (2) : 351 ~ 379 [1993]