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교사 전문성 개발 평가를 위한 Desimone 모형의 시사점 및 한계

강호수 차정주 하봉운 2014년

활용도
공유도
영향력

연구자정보

- 저자 강호수
- 발표논문(7)
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공동연구자(7)
- 하봉운 3건
- 김양분 2건
- 김한나 2건
- 차정주 2건
- 김지혜 1건
- 송승원 1건
- 신혜진 1건
유사연구자 (20)※활용도순 상위 20명
- 장인실 ( Insil Chang ) 1건
- 권성호 2건
- 김경진 1건
- 김유정 1건
- 김은영 1건
- 김은주 1건
- 김정주 1건
- 박성혜 1건
- 박수정 1건
- 송해덕 2건
- 안도희 1건
- 이경순 1건
- 이대용 1건
- 이명숙 1건
- 이수정 1건
- 이정민 1건
- 전미란 2건
- 정미라 ( Mi Ra Chung ) 1건
- 최병연 1건
- 황매향 1건

공동연구/유사연구

'강호수'의 연구자 점유율

논문점유율 요약
동일주제 총논문수	주제별 연구자 총논문수	연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균)
21,504	48	16.1%

연구자 점유율
주제		주제별 논문수	주제별 연구자논문수	주제별 연구자점유율
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	3	0.0%
주제어	Achievement growth	1	1	100.0%
	교사전문성개발평가	2	2	100.0%
	NPIW	2	1	50.0%
	NPTW	2	1	50.0%
	koreaneducationallongitudinal ...	2	1	50.0%
	sediment quality index	2	1	50.0%
	statistical measures	2	1	50.0%
	교과 및 교수 전문성	3	1	33.3%
	Student achievement	4	1	25.0%
	학업성취도 변화	8	2	25.0%
	water masses	5	1	20.0%
	한국교육종단연구(kels)	10	2	20.0%
	무용학	11	1	9.1%
	Hierarchical linear model	13	1	7.7%
	teacher professional developm ...	27	2	7.4%
	teacher evaluation	35	2	5.7%
	교사평가	40	2	5.0%
	sediment	36	1	2.8%
	중다회귀분석	44	1	2.3%
	교사 전문성 개발	46	1	2.2%
	다층 성장 모형	62	1	1.6%
	위계적 선형 모형	156	2	1.3%
	Elementary school	121	1	0.8%
	pet	126	1	0.8%
	교사교육	673	4	0.6%
	teacher education	417	2	0.5%
	교사학습공동체	257	1	0.4%
	중학교	230	1	0.4%
	빅 데이터 분석	316	1	0.3%
	교사 효능감	640	1	0.2%
	학업성취도	943	2	0.2%
	초등학교	773	1	0.1%
	텍스트 마이닝	1,776	1	0.1%
계		21,504	48
* 주제로 분류 되지 않은 논문건수			1

연구주제 Time-line

'강호수'의 발표논문(7)

교사 전문성 개발 평가를 위한 Desimone 모형의 시사점 및 한계
강호수 하봉운 차정주 한국교원대학교 교육연구원 [2014]
교사 전문성 개발 평가를 위한 Desimone 모형의 시사점 및 한계
강호수 하봉운 차정주 한국교원대학교 교육연구원 [2014]
“지방자치단체 고등교육 지원 현황과 과제: Cooper의 4차 원 정책분석모형을 중심으로,”
강호수 하봉운 성균관대학교 국정관리대학원 [2013]
교사 효능감에 영향을 미치는 교사학습공동체의 특성 탐색 연구
강호수 송승원 김한나 김지혜 학습자중심교과교육학회 [2016]
교과 및 교수 전문성 향상에 영향을 미치는 교사 전문성 개발 활동의 특성 탐색 연구
강호수 김한나 학습자중심교과교육학회 [2016]
초등학교 학업성취도와 학업성취도 변화 관련 변인 비교 분석
강호수 신혜진 김양분 한국교육개발원 [2016]
중학생의 학업성취 변화 관련 요인 탐색
강호수 김양분 한국교육개발원 [2017]