논문상세정보
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- 저자 이에스더
- 제어번호 99790819
- 학술지명 문화예술교육연구
- 권호사항 Vol. 8 No. 3 [ 2013 ]
- 발행처 한국문화교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 125-144
- 언어 Korean
- 출판년도 2013
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
유사주제 논문( 14,718)
창의적 융합인재교육(STEAM)을 위한 예술교육의 의미와 당위성에 대한 논의
이에스더
2013년
'
창의적 융합인재교육(STEAM)을 위한 예술교육의 의미와 당위성에 대한 논의' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,345 | 11 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 창의적 융합인재교육(STEAM)을 위한 예술교육의 의미와 당위성에 대한 논의' 의 참고문헌
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통합교육과정 접근으로서의 '융합인재교육(STEAM)'의 의미와 실천 가능성탐색초등교육연구 25 (3) : 55 ~ 81 [2012]
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크로스
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초등학교 문화예술교육으로서 방과후학교를 위한 통합형 음악교육의수업안개발
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초등학교 문화 예술 교육으로서 ‘방과 후 학교’를 위한 통합형 음악교육의 수업안민경훈 [2007]
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창의적 체험활동 해설교육과학기술부 [2010]
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박사
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창의인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국교육과학기술부 [2010]
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창의인재와 선진 과학기술로 여는 미래 대한민국, 2011년 업무보고교육과학기술부 [2010]
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창의성 교육 : 창의적 문제해결력 계발과 교육 방법조연순 [2008]
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창의성 교육
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창의성 계발을 위한 수 과학-예술 통합 프로그램 계발이미경 [2011]
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질적 사고와 창의성: 예술교육을 위한 새로운 개념김연희 [2011]
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인성교육을 위한 미술과 교수·학습프로그램 개발 연구김길례 [2002]
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융합형 영재교육프로그램 개발보급 교육: 과학과 예술의 만남 초등편한국과학창의재단 [2010]
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융합인재교육(STEAM)을 위한 이론적 모형의 제안김성원 ( Sung Won Kim ) 우애자 ( Ae Ja Woo ) 이현주 ( Hyun Ju Lee ) 정영란 ( Young Lan Chung ) 한국과학교육학회지 32 (2) : 388 ~ 401 [2012]
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융합 인재 교육(STEAM) 실행방향 정립을 위한 기초연구[2011]
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예술교육을 넘어서 : 열 개의 문화고원이동연 [2008]
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예술 중심 융합 프로그램 개발 연구채현경 [2012]
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생각의 탄생: 창조성을 빛낸 사람들의 13가지 생각도구[Sparks of Genius: The thirteen thinking tool of the world's most creativepeople]. ( 역) 서울: 에코의 서재Root-Bernstein 박종성 [1999]
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상상과 표현: 예술의 철학적 원리 〔The Principles of art 〕Collingwood 김혜련 [1938]
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미술교육, 창의성, 그리고 디자이너 자본주의
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2009 개정교육과정 창의적체험활동 매뉴얼[2010]