' 뇌발달 연구모임을 통해 나타난 영아반 교사들의 역할 수행 변화' 의 참고문헌
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한국 영유아 교원의 양성을 위한 대학에서의 교과과정 현황 및 과제2003년도 연차학술대회 : 24 ~ 27 [2003]
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박사
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유아교육현장에서의 돌봄의 실천과 한계
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유아교육과정의 재개념화 Ⅱ: Vygotsky의 발생학적 인식론
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유급 ‘아동 보살핌’ 노동에 관한 연구윤연숙 [2004]
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우리 아이 머리에선 무슨 일이 일어나고 있을까? (What's going on in there?)
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영아보육교사의 전문성인식과 보육환경과의 관계: 서울시 양천구 소재 어린이집을 중심으로최희양 [2001]
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박사영아보육교사의 전문성 인식과 직무스트레스에 관한 연구김유진 [2003]
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영아보육과정
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박사영아반 초임교사의 정체성 형성과정이완희 [2005]
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영아반 교사의 전무성 인식도와 영아보육프로그램의 질에 관한 연구이경림 [2005]
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영아 보육시설의 현황과 관제
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박사영아 보육시설 평가기준의 개발 및 타당화 연구최경애 [2002]
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아동의 애착안정성 및 자아존중감과 외로움의 관계김지현 [2006]
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보육인력의 자격제도 및 전문성 유지환경에 대한평가
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보육시설 보육경험이 영아의 발달에 미치는 영향에 관한 논의
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박사보육교사의 전문성 신장을 위한 보수교육 방안김애리 [2004]
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발달에 적합한 영아보육프로그램: 올바른 보육은 요람에서부터
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박사
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박사
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교육과 사회화
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교사전문성
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교과별 교사모임을 통한 교사의 전문성 개발에 관한 연구: 전국역사교사모임을 중심으로
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What field exchange and mutuality growth conditions for teacher developmentTheory into Practice 19 (4) : 262 ~ 265 [1980]
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Virtual communities of practice in teacher education: Assessing reflection in computer-mediated communication environment
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The nature of the child's tie to his mother
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The heart working: An empirical investigation of the dimensions, antecedents, and outcomes of emotion labor
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The cultural and emotional politics of parent-teacherinteraction
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The complex roles of th teacher an ecological perspective(21세기 교사의 역할)
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Teaching with the brain in mind(두뇌 기반 @ 교수)
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Teaching with love: A feminist approach to early childhood education(사랑으로 가르치기: 유아교육에 대한 페미니스트 접근)
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Teachers' work: Individuals, colleagues, and context
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Teachers transforming their world and their work
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Teacher study groups: Building community through dialogue and reflection
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Teacher self-appraisal and appraisal of self. In The Role of self in teacher development
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Staff development and the process of teacher change
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Rousing mind to life: Teaching learning and Schooling in social context
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Rethinking the brain(유아의 두뇌발달)
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Resent research on Teacher Beliefs and its use in the improvement of instructionMayer, R Paper Presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association [1985]
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Quality of early care and buffering ofneuroendocrine stress reactions: Potential effects on thedeveloping human brain
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Participation observation(참여관찰 방법)
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New perspectives in early childhood teacher education(유아교사교육의 새로운 접근)
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Neural plasticity and development. In Handbook of developmental cognitive neuroscience
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Moving beyond learning alone and in silence. Observation from the QUASAR project concerning some challenges and possibilities of communication in mathematics classroom. In Innovation in learning new environments for education
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Mapping the mind. Berkely
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Mapping the Mind
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Magic trees of the mine: How to nurture your child's intelligence, creativity, and healthy emotions from birth through adolescence
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Inside the Brain. Kansas
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Hospitalism: An inquiry into the genesis of psychiatric conditions in early childhood
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From isolation to conversation wupporting new teachers' development
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Emotional memory systems in the brain:
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Emotion regulation in the workplace: A new what to conceptualize emotional labor
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Early childhood antecedents of aggression and passive-withdrawal in early elementary school
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Creating mind
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Case study in education(질적 사례 연구법)
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An analytic scheme to compare the early childhood teachers' classroom behaviors and environment
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A Place Called School: Prospect for the Future