논문상세정보
인용/피인용
디지털 교과서에 대한 교사의 관심 변화 과정 분석
이경순(Kyung-soon Lee)
2012년
'
디지털 교과서에 대한 교사의 관심 변화 과정 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,363 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 디지털 교과서에 대한 교사의 관심 변화 과정 분석' 의 참고문헌
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태블릿(아이패드)과 종이매체간의 지적장애 학생의 읽기수행 비교
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지능형 로봇에 대한 유아교사의 인식: 관심중심수용모형(CBAM)을 중심으로
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인재대국으로 가는 스마트 교육 추진 전략교육과학기술부 [2011]
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쓰레기통 들어간 e-교과서
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수학용 디지털교과서에서 ARCS 기반 교수매체동기요인과 유용성 지각이 학업성취에 미치는 영향김남균(NamGyun Kim) 류지헌(Jeeheon Ryu) 변호승(Ho-Seung Byun) 조완영(Wanyoung Cho) 교육방법연구 21 (1) : 47 ~ 67 [2009]
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발언대: 디지털 교과서의 힘은 ‘쌍방향 콘텐츠’
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디지털교과서 활용에 따른 학습자측면의 효과성 연구송해덕 [2007]
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디지털 교과서도 부실 e교과서 꼴 날라
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디지털 교과서 상용화 추진계획교육과학기술부 [2007]
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‘교육과학기술부 u-러닝 연구학교’ 교원의 관심도 분석 : 관심중심수용모형(CBAM)을 통해 본 사례 연구
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Teachers’concerns regarding the adoption of a new mathematics curriculum:An application of CBAM
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Surviving Change : A Survey of Educational Change Models
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Professional Development and Reform in Science Education: The Role of Teachers' Practical KnowledgeJournal of Research in Science Teaching 38 (2) : 137 ~ 158 [2001]
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Participatory action research, In The Sage Handbook of Qualitative Research
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Measuring stages of concerns about the innovation: A manual for use of the SoC QuestionnaireHall, G. E. [1979]
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Measuring stages of concern of managementacademia aboutinformation technology based education
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In South Korean classrooms, digital textbook revolution meets some resistanceWashington Post [2012]
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Analysis of predictive factors thatinfluence faculty members' technology adoption level
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2010년도 디지털교과서 효과성 측정 연구노경희 [2011]