어린이집교사의 다문화효능감과 교직인성이 다문화 교육역량에 미치는 영향
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저자
유승우
채영란
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제어번호
105987762
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학술지명
유아교육학논집
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권호사항
Vol.
22
No.
6
[
2018
]
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발행처
한국영유아교원교육학회
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자료유형
학술저널
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수록면
103-119
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언어
Korean
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출판년도
2018
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등재정보
KCI등재
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판매처
'
어린이집교사의 다문화효능감과 교직인성이 다문화 교육역량에 미치는 영향' 의 참고문헌
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한국 다문화교육의 개념 정립과 교육과정 개발 방향 탐색
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박사
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초등학교 교사의 다문화 역량으로서 다문화 교육 인식 및 교 수효능감이 다문화 교육 실천에 미치는 영향
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초등교사의 다문화교육역량 척도 개발 및 타당화
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초등교사의 다문화교육 역량과 실행에 대한 연구
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초등교사의 다문화 감수성이 다문화 교수효능감과 다문화 교육 역량에 미치는 영향
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박사
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유아교사의 다문화교육 효능감 관련 변인 구조분석: 다문 화 인식의 매개효과
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박사
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박사
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유아교사와 초등교사의 다문화 감수성이 다문화교수효능감에 미치는 영향 비교
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박사
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예비유아교원의 교직 적성·인성에 대한 대안 탐색
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박사
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박사
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예비 유아교사의 문화성향이 다문화 교수능력에 미치는 영향: 다문화 감수성 및 다문화 교육태도의 매개효과
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다문화교육에 대한 유아교사의 효능감 및 교육 실제
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교원능력개발평가체제에 따른 유치원 교원능력개발 프로그램 모형 개발
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교사의 다문화 감수성이 다문화 교수효능감을 매개로 교사-다문 화가정 학부모간 의사소통에 미치는 영향
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The multicultural efficacy scale : Development, item selection and reliability
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The Multicultural Teaching Competency Scale : Development and Initial Validation
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Teacher dispositions : Implications for teacher education
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Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change
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Prospective teachers’ sense of efficacy and beliefs about control
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Multicultural citizenship education : Case studies from social studies classrooms
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An introduction to multicultural education
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