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유치원 교사의 수업전문성과 전문성지원환경간의 관계

윤진주 ( Jin Ju Youn ) 2015년

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공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 윤진주 ( Jin Ju Youn )
- 제어번호 100500799
- 학술지명 아동교육
- 권호사항 Vol. 24 No. 2 [ 2015 ]
- 발행처 한국아동교육학회
- 발행처 URL http://www.childedu.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 73-91 ( 19쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2015
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Kindergarten teachers professionally supported environment Teaching Professionalism 수업전문성 유치원교사 전문성 지원환경
- 참고문헌( 53)
유사주제 논문( 512)

인용/피인용

' 유치원 교사의 수업전문성과 전문성지원환경간의 관계' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	kindergarten teachers professionally supported environment teaching professionalism 수업전문성 유치원교사 전문성 지원환경
518	1	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	kindergarten teachers	31	0	0.0%
	professionally supported envi ...	1	0	0.0%
	teaching professionalism	38	0	0.0%
	수업전문성	201	0	0.0%
	유치원교사	231	0	0.0%
	전문성 지원환경	16	0	0.0%
계		518	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			1

' 유치원 교사의 수업전문성과 전문성지원환경간의 관계' 의 참고문헌

학교조직문화와 도덕적 지도성이 교사의 전문적 수용권에 미치는 영향 분석
이석열 교육행정학연구 23 (1) : 71 ~ 92 [2005]
표준국어대사전
국립국어연구원 두산동아 [1999]
초등학교 수석교사의 교수역량 인식 분석
조호제 교육과정연구 30 (2) : 201 ~ 224 [2012]
제5차 유치원 교육과정 평가 연구
김영옥 박찬옥 정미라 유아교육연구 7 (2) : 27 ~ 51 [1997]
유치원의 교사 전문성 지원 환경과 교사 효능감과의 관계
이금란 한국교원대학교 교육대학원 [2004]
유치원 평가에 대한 교사의 인식 및 실태
김정은 경성대학교 교육대학원 [2009]
유치원 조직풍토, 전문성 지원환경과 교사 효능감과의 관계
권혜영 경희대학교대학원 [2006]
박사

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김주영 배재대학교 대학원 [2014]
유치원 기관평가에 대한 유치원 교사의 인식
서현미 원광대학교 대학원 [2009]
유치원 교직문화의 현황과 발전 방향
윤희경 한국교원교육 학술대회 자료집, 교직문화의 현황과 발전방향 : 3 ~ 27 [2006]
유치원 교원능력개발 평가지표의 내용 이해도와 적합성에 대한 사립 유치원 교사의 인식
윤진주 교육과정평가연구 15 (1) : 209 ~ 238 [2012]
유치원 교사의 전문성 발달을 돕는 멘토링의 효과
김선희 Family and Environment Research 48 (9) : 69 ~ 78 [2010]
유치원 교사의 수업전문성 측정도구 타당화 연구
김지영 윤진주 아동교육 21 (4) : 31 ~ 49 [2012]
유치원 교사의 수업전문성 관련 변인간의 구조 분석
김하종 전남대학교 대학원 [2015]
유치원 교사들이 인식한 ‘좋은 수업’의 의미
서동미 엄은나 이경민 한국교원교육연구 26 (1) : 109 ~ 144 [2009]
유치원 교사 수업전문성 강화를 위한 수업포트폴리오 모형 개발 및 적용에서의 협력적실행연구
권혜경 강릉원주대학교 대학원 [2014]
유아교육발전 5개년 계획
교육부 유아교육정책과 육아정책포럼 38 : 44 ~ 50 [2013]
유아교육(예비현직)의 자기 평가와 교사 전문성 인식간의 관계
김승옥 아동교육 15 (4) : 117 ~ 126 [2006]
유아교사의 전문성에 대한 인식이 직무성과 조직헌신에 미치는 영향
김정희 유아교육학논집 16 (5) : 77 ~ 96 [2012]
유아교사의 전문성에 대한 경력교사들의 인식
이혜경 유아교육학논집 14 (5) : 287 ~ 314 [2010]
수업전문성 신장을 위한 교사평가에 관한 연구 :평가주체,평가기준 및 결과활용을 중심으로
나승주 성신여자대학교 대학원 [2005]
수업에 대한 유아교사의 이야기 - 좋은 수업을 찾아서 -
김안나 유아교육연구 31 (4) : 229 ~ 258 [2011]
보육교사의 전문성지원환경 인식과 조직헌신도, 전문성 인식 간의 관계
박형신 아동교육 19 (2) : 87 ~ 102 [2010]
보육교사의 전문성 발달과 효능감, 역할 수행 간의 관계
김지영 아동교육 20 (4) : 127 ~ 137 [2011]
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윤진주 유아교육연구 29 (3) : 5 ~ 22 [2009]
박사

교육 계획에 내재된 유치원교사의 수업전문성 탐구
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김민성 교육심리연구 26 (1) : 39 ~ 61 [2012]
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김희규 HRD연구 13 (2) : 67 ~ 86 [2011]
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정미경 정보교육학회논문지 10 (3) : 371 ~ 384 [2006]
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김찬종 교육연구와 실천 75 : 67 ~ 90 [2009]
’교사 전문성’의 재개념화 방향 탐색을 위한 기초연구
소경희 교육과정연구 21 (4) : 4 ~ 96 [2003]
‘좋은 수업’에 대한 초등교사․학부모의인식에 관한 연구
김순영 전주교육대학교 대학원 [2008]
Under What School Contexts Do Influence Teachers' Professionalism?
송경오 한국교육 35 (4) : 81 ~ 105 [2008]
The professional early childhood teacher
Katz, L. G. Young Children 39 (5) : 3 ~ 10 [1984]
The knowledge bases of the expert teacher
Turner-Bisset. W. British Educational Research Journal 25 (1) : 39 ~ 55 [1999]
Staff development: New demands, new realities, new perspectives
Liberman, A. Teacher College Press [1997]
박사

School professional learning environment characteristics and teacher self-efficacy beliefs: Linkages and measurement issues
Williams, Eugene C University of Georgia [2000]
Professional communities and the work of high school teaching
McLaughlin, M. W. University of Chicago Press [2001]
Preparing teachers of young learners: Professional development of early childhood teachers in mathematics and science
Copley, Juanita V ERIC Document Reproduction Service No. ED 416 992 [1998]
Preparing quality teachers: Issues and trends in the states
Rodriguez, E. M. The State Higher Education Executive Officers [2000]
Patterns and organizing perspectives: A view of expertise
Genberg, V. Teaching & Teacher Education 8 (5/6) : 485 ~ 495 [1992]
On schools as learning organization : A conversation with Peter Segue
O'Neil, D. Educational Leadership 52 (7) : 20 ~ 23 [1995]
Learning communities in education
Coombe, K. M. Routhledge [1999]
Learning about and learning from expert teachers
Berliner, D. C. International Journal of Educational Research 35 : 463 ~ 482 [2001]
Judging university teaching
Tringwell, K. The International Journal for Academic Development 6 (1) : 65 ~ 73 [2001]
Getting to the core of the apple
Reyholds, A. Journal of Personnel Evaluation in Education 6 (1) : 41 ~ 55 [1992]
Foundations of early childhood education
Spodek, B. Prentice Hall [1987]
Expert and novice teachers’ decision making
Westerman, D. A. Journal of Teacher Education 42 : 292 ~ 305 [1991]
Criteria for performance-based teacher assessments : Validity standards, and issues
Dwyer, C. A. Journal of Personnel Evaluation in Education 8 (1) : 135 ~ 150 [1994]
Authentic assessment of teaching in context
Darling-Hammond, L. Teaching and Teacher Education 16 : 523 ~ 545 [2000]
5세 누리과정 연령연계 어린이집프로그램의 기초
보건복지부 [2012]
2012 유치원 평가위원 연수
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유치원 교사의 수업전문성과 전문성지원환경간의 관계

유사주제 논문( 512)

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주제별 논문영향력

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