논문상세정보
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학교 상담자의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 정서지능의 조절효과' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 21,072 | 4 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 학교 상담자의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 정서지능의 조절효과' 의 참고문헌
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한국적 학교상담 모형개발을 위한 한국과 미국의 학교상담 비교연구
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학교지원과 상담자 자기효능감이 전문상담교사의 전문성 인식에 미치는 영향
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학교상담 발전방안 연구
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초등학교 교사의 직무스트레스와 소진의 관계에서 정서지능의매개효과
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초등교사의 인간관계와 직무만족에 관한 연구
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청소년의 정서 관련변인과 학업스트레스의 관계: 체험정서, 표현정서 및정서지능의 영향
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직무 스트레스와 교사 효능감이 초등교사의 심리적 소진에 미치는 영향 - 적응 유연성의 매개효과를 중심으로 -
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정서와 정서표현에 대한 아동의 이해
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정서 인식 및 표현 양식에 따른 하위집단과 심리적 건강
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박사
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전문상담교사의 직무스트레스요인과 직무만족도, 심리적 소진의 관계
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전문상담교사의 역할갈등과 소진의 관계에서 전문직 정체성의 조절효과
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전문상담교사의 역할 수행 스트레스가 소진에 미치는 영향 : 자기효능감과 사회적 지지의 조절효과
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유아교사의 정서지능과 직무만족도, 소진과의 관계
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유아교사의 정서지능과 정서노동 및 직무스트레스와의 관계
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유아교사의 정서조절책략과 직무소진 및 직무만족의 관계에서 정서지능의 조절효과
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요양보호사의 직무스트레스와 소진의 관계에서 전문직 정체성의 조절효과
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박사
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상담자의 직무스트레스와 직무만족도에 관한 연구
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박사
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상담자와 초등교사의 심리적 소진 관련 변인 연구
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상담자 소진: 개관
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박사
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사회복지사의 직무스트레스와 직무만족과의 관계연구: 직무스트레스의 역할요인을 중심으로
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보육교사의 정서지능과 직무스트레스와의 관계
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박사
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職務 스트레스 誘發要因, 對處戰略과 組織構成員의 態度에 關한 實證的 연구
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job stress, coping strategies, and burnout among abuse‐specific counselors
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Wee 클래스 전문상담사 자격요건 및 선발기준 연구서영석 [2013]
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The measurement of experienced burnout
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The factorial validity of the teacher occupational stress factor questionnaire
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The Effects of Leader and Follower Emotional Intelligence on Performance and Attitude: An Exploratory Study?
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The ASCA national model: A framework for school counseling programs
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Temes in therapist and counselor development
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Staff burn-out
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Prevention of burnout : new perspectiveMaslach, C. Journal of the American Association of Applied and Preventive Psychology 7 (1) : 63 ~ 74 [1998]
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Predicting psychological health : Assessing the incremental validity of emotional intelligence beyond personality, Type A behaviour, and daily hassles
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Organizational stress：Studies in role conflict and ambiguity
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Mentor coaching and leadership in early care and education
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Job stress and burnout among lecturers : Personality and social support as moderators
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Job burnout
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Job Satisfaction, Burnout and Turnover in Health Care Social Workers
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Job Satisfaction and burnout in social work. In B. Farber, Stress and burn out
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Intrapersonal and organizational factor associated with burnout among school counselors
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Individual difference correlates of health-related behaviours: Preliminary evidence for links between emotional intelligence and coping
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Employee and patient designed study of burnout and job satisfaction in a chronic care hospital
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Emotional intelligence training and its implications for stress, health and performance
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Emotional intelligence and components of burnout among Chinese secondary school teachers in Hong Kong
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Emotional intelligence : Why it can matter more than IQ
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Emotional intelligence
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Emotional expression and implications for occupational stress; an application of the emotional quotient inventory(EQ-i)
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Emotion-focused therapy: Coaching clients to work through their feelings
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Counseling in school: Essential services and comprehensive program
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Coping strategies as moderators in the relationship between role overload and burnout
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Collective self-esteem and burnout in professional school counselor
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Burnout, social support, and coping at work among social workers, psychologists, and nurses : The role of challenge/control appraisals
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Burnout
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An analysis of occupational stress factors as perceived by public school teachers
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A functionalist perspective on the nature of emotionCampos, J. J. Monographs of the society for research in child development 59 (23) : 284 ~ 303 [1994]
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A critical evaluation of the emotional intelligence construct