논문상세정보
-
- 저자 류지춘 이신동
- 제어번호 100094157
- 학술지명 영재와 영재교육
- 권호사항 Vol. 13 No. 2 [ 2014 ]
- 발행처 한국영재교육학회
- 발행처 URL http://www.kgt.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 63-95 ( 33쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2014
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
유사주제 논문( 14,718)
인용/피인용
'
영재교육 담당교원의 핵심역량 모형 개발 및 타당화' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,345 | 2 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 영재교육 담당교원의 핵심역량 모형 개발 및 타당화' 의 참고문헌
-
핵심역량, 핵심인재
-
한국의 영재교육: 영재교육 현황과 국가표준 정립김미숙 [2010]
-
학생의 내적동기 촉진을 위한 교사전문성
-
박사
-
차세대 영재기업인 핵심역량평가이종범 [2012]
-
차세대 영재기업인 핵심역량 진단매뉴얼한국발명진흥회 [2010]
-
박사
-
제3차 영재교육진흥종합계획(2013～2017)교육부 [2013]
-
제2차 영재교육진흥종합계획(2008~2012)교육인적자원부 [2007]
-
제2차 영재교육진흥종합계획 평가 및 중장기 전망 연구서예원 [2011]
-
제2차 영재교육진흥종합계획 평가 및 중장기 전망 연구한국교육개발원 [2011]
-
우리나라의 영재교육 : 분야별 영재교육 담당교원의 양성, 임용, 연수이정규 [2004]
-
우리나라 영재교육의 현황 보고교육과학기술부 [2008]
-
영재담당 초임교사의 영재교육에 대한 신념과 수업 특성
-
영재교육정책연구조석희 [1998]
-
영재교육의 이론과 방법
-
영재교육에 대한 초등학교 교사들의 인식
-
영재교육담당 교원의 확보 방안 및 자격 인증에 관한 연구강호감 [2009]
-
영재교육(제5판)
-
영재교육 현황 및 발전방향한국과학창의재단 [2009]
-
영재교육 전문가 양성을 위한 대학원 교육과정 국제 비교 연구 - 미국과 유럽 표준에 비추어본 한국 대학원 교육과정의 교과목 분석 -
-
영재교육 실천방안조석희 [2001]
-
영재교육 담당교원의 자질 및 교수능력에 관한 연구
-
영재교육 담당교원 양성, 연수, 배치제도 개선 방안 연구이신동 [2007]
-
영재교육 담당교사의 영재교육 만족도 분석
-
영재교육 담당 교원의 핵심역량에 대한 전문가 집단과 영재교육담당교원 간의 인식 비교
-
영재교육 담당 교원의 양성과 임용에 대한 연구
-
영재교육 강화 사업성과 지표 평가 연구한국교육개발원 [2005]
-
영재 담당교원의 자격 인증에 관한 정책 기획 연구강호감 [2010]
-
영재 담당교사와 일반교사의 창의성 비교
-
역량평가
-
역량중심교육과정의 가능성과 한계: 역량 개념을 중심으로
-
알기쉬운 통계분석
-
바람직한 초등 영재교사의 자질에 대한 교사의 인식:개념도 접근
-
미국, 영국, 이스라엘, 싱가포르, 한국의 영재교육 담당 교원 양성·임용 및 후속지원에 대한 동향과 교육적 시사
-
교사의 핵심역량에 대한 교육공동체의 인식 조사
-
교사와 부모 설문조사를 통한 초등 특수교육 교사의 핵심 역량 분석
-
“21세기 인재육성과 교육심리학의 과제: 지능과 창의성”에 대한 종합논의
-
The Importance of Teachers' Attitude in Nurturing and Educating Gifted Children
-
Testing for competence rather than for intelligence
-
Teacher education standards for the field of gifted education
-
Plain talk about creating a Gifted-friendly classroom
-
Nurturing creativity in the classroom
-
Identifying key features in programs for the gifted
-
Handbook of gifted education (2nd ed)
-
Handbook of Creativity
-
Gifted education and the courts : Teacher certification and employment decisions
-
Developing talent in young people
-
Creativity in context : Update to The social psychology of creativity
-
Characteristics and Competencies of Teachers of Gifted Learners : The Hong Kong Student Perspective
-
Alternative Routes to Teacher Preparation: Gifted Education and the Political Scene
-
2012 업무보고(인재대국 진입으로 선진 인류국가 실현)교육과학기술부 [2011]