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어린이집 완전통합을 경험한 장애아동 부모가 인식하는 초등 통합의 어려움과 지원요구

안선영 ( Seon Young Ahn ) 조윤경(Youn Kyung Cho) 2014년

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논문상세정보

- 저자 안선영 ( Seon Young Ahn ) 조윤경(Youn Kyung Cho)
- 제어번호 100045044
- 학술지명 특수아동교육연구
- 권호사항 Vol. 16 No. 2 [ 2014 ]
- 발행처 한국특수아동학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 255-285 ( 31쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2014
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 difficultiesofelementaryinclusion parentsofchildrenwithdisabilitiesexperiencedinclusioninthepreschool supportneedsofelementaryinclusion 유아기통합경험장애아동부모 초등통합어려움 초등통합지원요구
- 참고문헌( 46)
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인용/피인용

' 어린이집 완전통합을 경험한 장애아동 부모가 인식하는 초등 통합의 어려움과 지원요구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	difficultiesofelementaryinclusion parentsofchildrenwithdisabilitiesexperiencedinclusioninthepreschool supportneedsofelementaryinclusion 유아기통합경험장애아동부모 초등통합어려움 초등통합지원요구
6	4	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	difficultiesofelementaryinclu ...	1	0	0.0%
	parentsofchildrenwithdisabili ...	1	0	0.0%
	supportneedsofelementaryinclu ...	1	0	0.0%
	유아기통합경험장애아동부모	1	0	0.0%
	초등통합어려움	1	0	0.0%
	초등통합지원요구	1	0	0.0%
계		6	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			4

' 어린이집 완전통합을 경험한 장애아동 부모가 인식하는 초등 통합의 어려움과 지원요구' 의 참고문헌

한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 전이 프로그램의 모델개발
김미경 비교교육연구 14 (3) : 243 ~ 266 [2004]
학령기 장애학생 통합교육 현황 실태 조사 연구
윤점룡 정서·행동장애연구 22 (4) : 81 ~ 117 [2006]
박사

특수교육보조원을 활용한 통합교육이 장애아동의 학습태도와 학교생활적응에 미치는 효과
이경옥 한국교원대학교 교육대학원 [2005]
박사

통합적 장애인식 개선프로그램이 비장애아동의 장애아동 수용태도에 미치는 효과
김효선 인천교육대학교 교육대학원 [2003]
통합교육을 위한 특수교육 보조인력의 역할 및 훈련
김성애 통합교육 실현을 위한 보조교사 제도화를 위한 공청회 : 9 ~ 25 [2002]
박사

통합교육에 대한 대도시와 농·어촌 초등학교 일반교사의 인식 비교
배국한 대구대학교 대학원 [2004]
취학 전 단계에서의 통합교육의 과제와 대책
서경희 특수교육학연구 6 (2) : 69 ~ 72 [1995]
초등학생의 성공적 학급 생활을 위한 사회적 기술에 관한 교사의 기대
노선옥 정희섭 특수교육연구 11 (2) : 69 ~ 92 [2004]
초등학교 통합교육에 대한 특수교사, 통합학급교사, 학부모의 만족도
박세웅 경인교육대학교 교육대학원 [2009]
지자체 중심형 수요자 맞춤 장애인 복지서비스 전달체계 구축 방안
이승기 [2011]
제4차 특수교육발전 5개년 계획
교육부 [2013]
장애학생의 통합교육 국립특수교육원 직무연수
김성애 국립특수교육원 : 23 ~ 135 [2004]
장애학생의 사회·기능적 통합 환경구축을 위한 실천사례
유장순 특수교육 사례연구 1 : 161 ~ 168 [2000]
장애인 등에 대한 특수교육법 시행령
교육과학기술부 교육과학기술부 [2008]
장애인 등에 대한 특수교육법
교육인적자원부 교육인적자원부 [2007]
장애유아의 초등학교 전이과정에 대한 부모 인식 조사
김해선 강남대학교 대학원 [2010]
장애유아의 초등전이기술에 대한 유아교육 교사와 부모의 중요도 인식과 요구
김외경 부산대학교 대학원 [2010]
박사

장애유아의 초등 전환에 대한 부모와 교사의 요구 조사 : 장애 통합 보육시설을 중심으로
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장애유아의 사회성 촉진을 위한 중재가 통합학급 유아들의 장애유아 수용도에 미치는 영향
이소현 조윤경 유아교육연구 22 (2) : 173 ~ 193 [2002]
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나성식 신현옥 조윤경 열린유아교육연구 10 (4) : 383 ~ 418 [2005]
장애영유아 통합교육의 동향 및 과제
이소현 인간발달연구 25 (1) : 71 ~ 91 [1997]
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조윤경 한국영유아보육학 28 : 125 ~ 150 [2002]
박사

장애아동 통합교육의 개선방안에 관한 연구
허민자 조선대학교 정책대학원 [2006]
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박사

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전상신 유아특수교육연구 7 (1) : 1 ~ 20 [2007]
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Hains, A. H. Journal of the Division for Early Childhood 12 (2) : 108 ~ 115 [1988]
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Pianta, R. C. Young Children 54 (3) : 47 ~ 52 [1999]
Naturalistic inquiry
Lincoln, Y. S. Sage [1985]
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Volk D. Day care and Early Education 21 (3) : 13 ~ 17 [1994]
Critical issue in special education
Ysseldyke, J. E. Houghton Mifflin Company [2000]
Commentary : The transition to school : Opportunities and challenges for children, families, educators, and communities
Ramey, S. L. The Elementary School Journal 98 (4) : 293 ~ 295 [1998]

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