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이야기나누기를 통한 만 3세 유아의 인성교육 프로그램 개발 및 적용 효과 = The Development and Effects of Young Children’s Character Education Program through the Story
송서정
2018년
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이야기나누기를 통한 만 3세 유아의 인성교육 프로그램 개발 및 적용 효과 = The Development and Effects of Young Children’s Character Education Program through the Story' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 이야기나누기를 통한 만 3세 유아의 인성교육 프로그램 개발 및 적용 효과 = The Development and Effects of Young Children’s Character Education Program through the Story' 의 참고문헌
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주제극놀이를 통한 유아인성교육 프로그램의 구성 및 적 용 효과. 박사학위논문
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인성교육의 철학적 기초. 한국유아교육 보육행정학회 동계학 술대회, 인성교육 어떻게 할 것인가?, pp. 11-24
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인성교육 프로그램의 효과에 관한 메타분석. 박사학위논문
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인성교육 관련 그림책을 활용한 토의활동이 유아의 자아 개념 및 친사회적 행동에 미치는 영향. 석사학위논문
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인물화를 활용한 유아 인성교육 프로그램 개발 및 적용. 박사학위논문
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유아의 놀이와 발달[Children, play, development] (김수영, 김수임, 허선자 역). 서울: 창지사
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유아교육에서 인성 개발 방안. 한국열린유아교육학회 추계학 술대회, 유아교육의 선진화와 과학기술의 만남, pp. 581-588
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유아교육기관에서의 ‘이야기나누기시간’의 의미: 현상학적 접 근 방법으로
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유아교사의 이야기나누기에 대한 실천적 지식탐구. 박사학 위논문
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아동용 학교기반 정서지능 개입 프로그램의 효과. 박사학 위논문
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스토리텔링을 적용한 자기표현 프로그램이 유아의 자기표현력 및 친사회성 추론에 미치는 효과. 박사학위논문
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숲에서의 유아 놀이 프로그램의 개발과 효과. 박사학위논 문
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생활그림책을 활용한 이야기나누기활동이 유아의 기본생 활습관 형성과 또래관계에 미치는 효과. 석사학위논문
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생활 문제 중심의 소집단 이야기나누기가 유아의 수연산 발달에 미치는 효과. 박사학위논문
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사회적 갈등 중심의 스토리텔링 유아인성교육 프로그램 개발 및 적용효과. 박사학위논문
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사회 성격 발달[Social and personality development] (송길연, 이지연 역). 서울: 시그마프레스
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비참여적인 만 3세 유아의 이야기 나누기 참여 과정과 교 사의 상호작용 전략에 관한 사례연구. 석사학위논문
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배려중심의 유아인성교육 프로그램 개발 연구. 박사학위논 문
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박은혜, 김희진, 이지현 이야기나누기에 나타난 유아교사의 실천적 지식에 대한 탐구: 유아교육의 전문성 신장을 위하여
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미술활동을 활용한 유아 인성교육 프로그램 개발. 박사학 위논문
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미래사회의 주역, 어린이 그리고 인성교육. 한국유아교육 보 육행정학회 하계학술대회, 인성교육 어떻게 할 것인가? Ⅱ, pp. 45-57
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만3세 유아의 친사회적 행동과 교사 지도에 관한 질적 연 구. 박사학위논문
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동화를 활용한 협동적 책 만들기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 석사학위논문
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동화를 활용한 인성교육 프로그램이 유아의 친사회적 행 동에 미치는 영향. 석사학위논문
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놀이유형에 나타난 유아의 의사소통전략과 사회적 행동 및 문제해결 능력 분석. 박사학위논문
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내러티브에 기반한 유아 인성 교육과정 모형 개발. 박사학 위논문
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내러티브 교육과정의 이론과 실제 [Integrating learning through story: The narrative curriculum] (강 현석, 소경희, 박창언, 박민정, 최윤경, 이자현 역). 서울: 학이당
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그림책을 활용에 따른 인성교육활동이 만 3세 유아의 자 기조절능력 및 친사회적 행동에 미치는 영향.
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교사의 인성교육 전문성에 관한 연구. 박사학위논문
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공존지향 유아 인성교육 프로그램 모형 개발. 박사학위논 문
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가정연계를 통한 유아 배려교육 프로그램 개발 및 적용 효과. 박사학위논문
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‘이야기나누기’ 질 향상을 위한 그룹컨설팅 실행연구. 박사 학위논문
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Nel Noddings의 배려교육론 연구. 박사학위논문
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Katz와 Chard의 프로젝트 접근법 (2 판) [Engaging children’s minds: The project approach (2nd ed.)] (윤은주, 이진희 역). 경기도 파주: 아카데미프레스
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3세 유아를 위한 자율성 교육 프로그램 구성 및 적용. 박 사학위논문