카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시민문화예술교육 모형 탐색 : 개념도 및 프로그램 평가 루브릭 개발

이현민 2017년

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논문상세정보

- 저자 이현민
- 기타서명 Study on the model of arts and culture education for citizens
- 형태사항 ix, 145 p.: 26 cm: 삽화
- 일반주기 경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다, 지도교수: 강인애, 참고문헌: p. 123-132
- 학위논문사항 2017. 2, 경희대학교 대학원, 교육학과 교수학습공학전공, 학위논문(박사)-
- DDC 370, 22
- 발행지 서울
- 언어 kor
- 출판년 2017
- 발행사항 경희대학교 대학원
- 참고문헌( 130)
유사주제 논문( 2,561)
- 교육 2,561건

인용/피인용

카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시 ...

' 카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시민문화예술교육 모형 탐색 : 개념도 및 프로그램 평가 루브릭 개발' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육
916	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육	2,562	0.0%
계		2,562	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수

' 카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시민문화예술교육 모형 탐색 : 개념도 및 프로그램 평가 루브릭 개발' 의 참고문헌

｢프락시스 중심의 다문화 리터러시 교육｣
박천응 충북: 한국교원대학교. 2013 학습자중심교과교육학 회 공동학술대회. 11월 1일 [2013]
활동이론에 근거한 초등교사의 구성주의 교육실천 분석
강인애 설진성 학 습자중심교과교육연구 13(5). 353-382 [2013]
박사

현대패션에 나타난 카니발레스크 이미지와 의미해석: 바흐친의 카 니발 이론을 중심으로
황혜진 박사학위 논문. 서울대학교 [2013]
한국의 가면극과 그로테스크: 양주 별산대, 봉산탈춤, 가산 오광대를 중심으로
전성희 드라마연구 27. 157-183 [2007]
한국문화예술교육진흥원 시민문화예술교육 지원 사업 사례연계 사업 성과 분석 연구
한국문화예술교육진흥원 [2016]
한국문화예술교육진흥원 시민들이 만들어 가는 시시콜콜한 이야기
한국문 화예술교육진흥원 [2015]
한국 학생의 귀인 양식:초,중,고 대학생의 비교
김의철 박영신 교육심리연구 11(2). 71-97 [1997]
학구적 실패에 대한 내성의 관련변인 연구
김아영 교육심리연구 11(2). 1-19 [1997]
프레이리의 좋은 교사론에 관한 연구
전일균 한국교육사학 34(1). 79-101 [2012]
프레이리의 생성적 교육과정 연구
이흔정 ( Heun Jeong Lee ) 한국교육학연구 17(1). 82-97 [2011]
프레이리의 비판적 문해교육과 지리교육
송훈섭 한국지리환경교육학회, 11(3) [2003]
프레이리의 교사론 연구
전일균 교육철학 46. 211-230 [2009]
프레이리의 ‘페다고지’와 ‘희망의 교육학’: 특수교육(학)에의 시사
김병하 특 수교육저널: 이론과 실천, 3(3). 133-141 [2002]
프레이리와 랑시에르의 해방교육론 비교
목영해 교육철학연구, 34(-), 43-67 [2012]
프레네와 프레이리에 기초한 비판적 문해교육 방법론
정훈 한국교육학연구 21(2). 279-301 [2015]
평생교육으로서 문화예술교육의 의미 (한국문화예술교육진흥원 사업을 중심으로)
모드니 예술 1(1). 169-184 [2008]
최동훈 영화의 사회반영성 - 바흐친의 카니발 이론을 중심으 로
이민호 이효인 한국컨텐츠학회논문지 13(6). 125-136 [2013]
박사

청소년의 주5일제 정책참여를 통한 사회성 향상 분석 연구 : 서울 시 놀토 프로젝트를 중심으로
이상국 박사학위 논문. 명지대학교 [2014]
박사

청소년 아침식사의 합리적 섭식행동이 자아효능감에 미치는 영 향
장기화 박사학위 논문. 경기대학교 [2011]
집단상담 과정-성과 준거에 관한 델파이 연구
권경인 ( Kyung In Kwon ) 서미나 ( Mi Na Seo ) 상담학연구 15(1). 217-239 [2014]
잡지의 대중화와 민중의 카니발-미하일 바흐찐의 카니발 이론을 중 심으로
박몽구 한국출판학연구 45. 111-142 [2003]
자발성과 협력의 프레네 교육학
정훈 서울: 내일을 여는 책 [2009]
인격 형성과 학업성취도 향상을 위한 학교문화예술교육 방안
김정희 이주연 이지연 문화예술교육연구 8(2). 201-225 [2013]
유아 예술 활동을 통한 창의성 평가 루브릭(rubric) 개발
권유선 최혜진 생 태유아교육연구 12(2). 135-155 [2013]
우리나라 문화예술교육의 현황과 외국의 사례 고찰을 통한 역량 제고
민경훈 예술교육연구 11(2). 13-34 [2013]
왜 구성주의인가
강인애 서울:문음사 [1997]
예술민주주의와 전통예술교육의 새로운 좌표
전지영 국악교육 40(1). 143-163 [2015]
예술교육과 예술소비: 서울시 사례 연구
정철현 황소하 사회과학연구 36(2). 89-112 [2010]
실패한 교육과 거짓말. [Noam Chomsky on MisEducation. Lanham: Rowman & Littlefield]. (강주헌 역)
Chomsky, N. 서울:아침이슬 [2000]
시민문화예술교육을 지속하게 하는 조직 시스템의 필요성. 시민들이 만들어가는 시시콜콜한 이야기. 63-67
장대철 한국문화예술교육진흥원 [2015]
시민문화예술교육에서의 시민적 역량과 문화적 공동성. 시민들이 만 들어가는 시시콜콜한 이야기. 31-37
임정희 한국문화예술교육진흥원 [2015]
시민문화예술교육에서 공간의 의미와 역할. 시민들이 만들어가는 시 시콜콜한 이야기. 57-61
이영범 한국문화예술교육진흥원 [2015]
시민문화예술교육 활성화를 위한 시론
박영정 디지털콘텐츠와 문화정책 6. 5-32 [2012]
시민문화예술교육 프로그램의 특징-상호작용성, 참여구조, 협력진화, 지속성. 시민들이 만들어가는 시시콜콜한 이야기. 49-55
이광준 한국문화예술교육 진흥원 [2015]
시민문화예술교육 분석틀로서의 카니발 페다고지 (Carnival Pedagogy) 탐색
강인애 윤혜진 이현민 문화예술교육연구. 11(3). 1-20 [2016]
시민교육의 확장을 위한 평생교육의 의의: 지역사회기반 시민교육을 중심으로
이은미 ( Eun Mee Lee ) 진성미 ( Sung Mi Jin ) 시민교육연구 46(3). 195-221 [2014]
시민교육 패러다임 모색을 위한 프락시스 개념 탐구
김영순 정소민 시민교 육연구 47(4). 241-271 [2015]
순환적 예술활동을 이용한 유아 미술 교육 프로그램이 창의성, 유추, 그림감상능력에 미치는 효과 및 루브릭 개발
김소연 박사학위 논문. 성균관대학 교 [2009]
솔선수범행동 측정지표 개발연구 : 공공행정조직과 민간기업조직 조사자료의 내용분석과 요인분석
김상희 안명희 이춘우 조직과 인사관리연구 37(3). 155-197 [2013]
세계시민 양성을 위한 문학교육 방법 연구
권경미 한국문화연구 26(1). 187-213 [2014]
생활체육동호인의 여가정체성 요인에 따른 신체적 존중감, 심리적 행복감 및 생활만족의 관계
이재주 박사학위 논문. 경기대학교 [2011]
생애능력 측정 도구 개발 연구: 의사소통 능력, 문제해결 능력, 자기주도적 학습능력을 중심으로
이석재 한국교육개발원(RR2003-15-03) [2003]
사회과교육의 목표로서 시민성의 의미에 대한 연구
송현정 시민교육연구 35(2). 45-70 [2003]
바흐친의 이론을 통해 본 마당극 : 임진택의 [밥]과 [녹두꽃]을 중심 으로
이원현 한국연극학. 20(0). 55-81 [2003]
바흐찐의 카니발 이론을 통한 에이젠슈쩨인의 영화 《10월》분석
홍상우 노어노문학 18(1). 353-370 [2006]
바흐찐의 국내수용에 관한 비판적 고찰(2)-카니발 이론을 중 심으로-
유재천 이은경 노어노문학 18(3). 213-242 [2006]
바흐찐과 비판이론
이득재 문예미학 8, 319-333 [2007]
미술교육의 사회적 가치와 실천 역량
정연희 미술교육논총 24(1). 1-25 [2010]
미술교과에서 인성교육 실천 전략
김정희 미술교육연구논총 34(1). 1-19 [2013]
미술과 수행평가를 위한 루브릭(rubric)활용 방안 연구
조선미 석사학위 논문. 한국교원대학교 [2004]
미디어를 활용한 중학교 미술교육 지도방안에 관한 연구 : 영상광 고를 중심으로
이인영 석사학위 논문. 숙명여자대학교 [2010]
미디어를 활용한 무용교육 컨텐츠 사례 연구
문 영 대한무용학회논문집 70(2). 57-76 [2012]
미디어교육과 비판적 리터러시
정현선 서울:아카데미프레스 [2007]
문화체육관광부, 한국문화예술교육진흥원 2015 시민 문화예술교육 활동 지 원 사업 ‘시시콜콜’ 공모 사업설명회 자료집
한국문화예술교육진흥원 [2015]
문화예술활동 기반 교육에서 미적경험이 주는 교육적 효과 분석을 위한 루브릭 개발
강인애 설연경 조형교육 46(1). 165-197 [2013]
박사

문화예술활동 기반 교육에서 미적 경험이 주는 교육적 효과 분석: 지적, 정서적, 실천적 측면을 중심으로
설연경 박사학위논문. 경희대학교 [2012]
문화예술교육의 철학적 지평
신승환 서울: 한길아트 [2008]
문화예술교육, 어떻게 해야 하나요?: 링컨센터 인스티튜터의 교육방 법론 탐색
박혜연 한국무용기록학회, 28. 77-99 [2013]
박사

루브릭을 활용한 학습전략 교육 프로그램 개발 및 효과 연구
노원경 연세대학교. 박 사학위 논문 [2009]
박사

대학 교육에서의 자기성찰 수업평가도구 개발 및 효과연구
이성아 경희대학교. 박사 학위 논문 [2015]
대학 교양무용수업 평가를 위한 루브릭(Rubric) 개발
이지선 ( Ji Sun Lee ) 대한무용학회 논문집 73(6). 167-187 [2015]
다문화 교육입문. [An Introduction to Multicultural Education, 4/E]. (모경환 외 공역)
Banks, J. 서울: 아카데미프레스(원전은 2007년에 출판) [2008]
놀이 중심의 정서지능 프로그램 개발 및 효과 : 청소년 스트레스 를 중심으로
강지예 박사학위 논문. 대구대학교 [2013]
내러티브 교육으로서 파울루 프레이리 교육 실천론의 적용 가능성 탐색
한양선 ( Yang Sun Han ) 인문사회 21 7(1). 633-649 [2016]
그림책을 활용한 유아예술교육프로그램이 창의성에 미치는 효과 및 유아 창의성 루브릭 개발
변윤희 박사학위 논문. 성균관대학교 [2004]
국악교육의 수행평가를 위한 루브릭 개발 연구: 초등학교 3,4학년 제재 곡을 중심으로
박주만 국악교육 33(1). 69-100 [2012]
구성주의학습환경설계모형연구
김신자 교과교육학연구. 5(2). 5-20 [2001]
구성주의 교육방법의 구현요소로서의 학교도서관 활용 수업에 관한 연구
서진원 한국도서관정보학회지. 42(2). 215-236 [2011]
교육과정 재구성을 통한 문화예술교육 가능성 탐색: “사회로 예술하기” 사례를 중심으로
전영은 정문성 시민교육연구 46(2). 283-305 [2014]
교실속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습
강인애 서울:상상채널 [2011]
과학 영재의 과제집착력 특성 분석과 특성별 수준 측정을 위한 루브릭 개발
장정은 박사학위 논문. 이화여자대학교 [2014]
박사

공동경비구역 JSA 연구: 바흐친의 ‘대화’를 중심으로
이민호 석사학위논 문. 경희대학교 [2014]
『현장 교사를 위한 교육평가』
김영천 서울: 문음사 [2007]
『중학교 2학년 가창 수행평가를 위한 교사용 루브릭 개발』
박미성 한양대학교. 석사학 위 논문 [2012]
『과학 글쓰기 평가 루브릭 개발』
송윤미 박사학위 논문. 한국교원대학교 [2012]
「카니발 이론으로 본 한국의 가면극」
신혜영 민속학연구, 26(-), 115-140 [2010]
“학교 예술교육 활성화 운영 성과 발표.”
교육부 http://www.moe. go.kr/web/100026/ko/board/view.do?bbsId=294&pageSize=10¤tPage =0&encodeYn=N&boardSeq=58300&mode=view에서 2016. 1. 10 인출 [2015]
박사

“델파이기법과 AHP를 활용한 국가 간 관광산업 경쟁력 평 가지표 개발”
오문향 박사학위 논문. 세종대학교 [2013]
‘카니발 페다고지’국지적으로 실천하는 예술교육-유네스코 예술교육 세계대회원정기. www.arte.or.kr에서 2006.3
이동연 1 인출 [2006]
‘모두를 위한 국제이해교육’
정우탁 서울: 살림터 [2015]
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21세기 맥락에서의 구성주의의 진화: ‘카니발 페다고지 (Carnival Pedagogy)’에 대한 탐색
강인애 장진혜 부산: 부산대학교. 한국교육학회 연차학술대회. 8월 29일 [2015]
21세기 맥락에서 본 구성주의의 진화 – 교수학습이 론으로서의‘카니발 페다고지(Carnival Pedagogy)’의 가능성에 대한 탐색
강인애 이현민 장진혜 문 화예술교육연구. 11(5). 53-72 [2016]

카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시민문화예술교육 모형 탐색 : 개념도 및 프로그램 평가 루브릭 개발

유사주제 논문( 2,561)

' 카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시민문화예술교육 모형 탐색 : 개념도 및 프로그램 평가 루브릭 개발' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

' 카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시민문화예술교육 모형 탐색 : 개념도 및 프로그램 평가 루브릭 개발' 의 참고문헌

' 카니발 페다고지(Carnival Pedagogy) 관점에서의 시민문화예술교육 모형 탐색 : 개념도 및 프로그램 평가 루브릭 개발' 의 유사주제( ) 논문