인용/피인용
'
한국어 학습자를 위한 학문 목적 발표 교육 연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
|
|
|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 311 | 3 |
0.7% |
주제별 논문영향력
' 한국어 학습자를 위한 학문 목적 발표 교육 연구' 의 참고문헌
-
효과적인 프레젠테이션 전략김은정 [2007]
-
화법교육론
-
박사
-
한국어 학습자의 학술 발표 담화에 대한 요구 분석홍은실 [2012]
-
한국어 학습자의 의사소통 문제 연구한상미 [2006]
-
박사
-
박사
-
한국어 학습자 발화의 유창성 연구김상수 [2009]
-
한국어 표현교육론[2010]
-
한국어 표준 말하기 시험 측정 도구를 위한 기초 연구 -모의 인터뷰 평가와 학습자 담화분석을 중심으로-한국어 표준 말하기 시험 측정 도구를 위한 기초 연구 - 모의 인터뷰 평가와 학습자 담화 분석을 중심으로 [2007]
-
한국어 평가론[2006]
-
한국어 베트남 어 대비를 통한 문법 교육조명숙 [2005]
-
한국어 말하기능력 평가 도구 개발 연구[2007]
-
한국어 말하기 숙달도 평가 방안: FSI Oral Proficiency Test 분석을중심으로[2000]
-
한국어 말하기 능력 평가를 위한 기초 연구및 평가 모형 개발[2006]
-
박사
-
한국어 말하기 능력 평가 기준 설정을 위한 연구원진숙 [1992]
-
한국어 말하기 교육의 이론과 실제조수진 [2010]
-
박사
-
한국어 듣기 교재 내 음성 자료 속도의 실제성최은지 [2007]
-
한국어 능력 평가: 말하기 능력 평가 범주 설정을 위하여[1997]
-
한국어 능력 평가 방안 연구 - 언어숙달도의 측정을 중심으로[1994]
-
박사
-
박사
-
한국어 교육 총서 1 “한국어 발음 교육” 개발 최종 보고서한재영 [2001]
-
한국어 교수 설계를 위한 상호작용적 관점에서의 언어문화이미향 [2011]
-
한국어 4(3판)건국대학교 언어교육원 [2009]
-
한국어 3(3판)건국대학교 언어교육원 [2005]
-
한국어 2(2판)건국대학교 언어교육원 서울대학교 언어교육원 [2009]
-
학부 강의 중 PPT 발표를 위한 과제 중심 학문목적 한국어 읽기 쓰기 통합 교육 방법 연구최유하 [2012]
-
학문적 텍스트 서론의 장르분석 연구 -안지혜 [2011]
-
박사
-
학문목적의 한국어 학습자를 위한 어휘 교육의 내용 연구
-
박사
-
박사
-
학문 목적 한국어 말하기 평가 연구 - 대학 입학 전 과정을 중심으로한상미 [2008]
-
박사
-
학문 목적 한국어 교육을 위한 학술도구어 연구김선숙 [2008]
-
박사
-
학문 목적 학습자의 말하기 발표 오류 분석 연구 -중국인 학습자를 대상으로-
-
박사
-
학교문법론한국국어교육연구회 [1999]
-
박사
-
텍스트 의미 구조의 읽기 교수-학습 연구박진용 [2006]
-
초급 한국어 수업의 교수 언어 연구 - 메타언어 사용을 중심으로홍은실 [2005]
-
질적연구방법(Qualitative Sozialforschung Rowohlt TaschenbuchVerlag)[2009]
-
질적사례연구[The art of case study research질적 사례 연구(The Art of Case Study Research) [2000]
-
질적 자료 분석론(Qualitative Data Analysis)[2009]
-
지식 중심의 국어교육 내용 범주 설정 시론박종훈 [2005]
-
중등학교 영어 인터뷰 말하기 평가 담화 분석 - 구어 유창성을 중심으로황성삼 [2010]
-
중등학교 듣기 말하기 교육과정의 교육 내용 고찰임칠성 [2005]
-
박사
-
정상 성인의 비유창성 특징과 말 속도에 관한 연구심홍림 [2005]
-
정보전달 발표에 대한 평가 분석 - 상·하위 점수 분포자를 중심으로나은미 [2010]
-
재미있는 한국어2
-
재미있는 한국어1
-
재미있는 한국어 4고려대학교 한국어문화교육센터 [2010]
-
재미있는 한국어 3고려대학교 한국어문화교육센터 정명숙 [2010]
-
장르 텍스트, 문법(Genre, Text, Grammar)장르 텍스트 [2007]
-
박사
-
박사
-
장르 기반 교수법에 근거한 학문 목적 쓰기박나리 [2012]
-
일본 고등학교의 한국어 교재 분석과 개선 방안 연구양경진 [2011]
-
박사
-
인식 조사를 통한 구어 유창성 개념 및 요인 연구이정희 [2010]
-
의사소통의 최소단위로서의 발화문과 문장[2002]
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
외국인을 위한 말하기한양대학교 [2009]
-
박사
-
박사
-
외국인 유학생을 위한 내용 중심 대학 예비과정 설계 연구김민재 [2004]
-
외국인 대학원생의 학문적 구두 발표 장르 분석이해영 [2008]
-
연구방법 - 질적 양적 및 혼합적 연구의 설계(Research Design:Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches)연구방법 - 질적 양적 및 혼합적 연구의 설계(Research Design:Qualitative [2011]
-
박사
-
언어습득 및 문화 관련 이론의 동향
-
언어교수의 기본개념(Fundamental Concepts of LanguageTeaching)[1995]
-
언어 분석 단위로서의 ‘발화’ 설정 방법론 연구안병섭 [2007]
-
언어 교수, 학습, 평가를 위한 유럽 공동 기본지침을 활용한 한국어 교육과정 개발과 등급기술 시안(1)
-
박사
-
쓰기 워크숍의 이론과 실제황재웅 [2010]
-
박사
-
신체 언어 연구 - 발표에서의 신체 동작을 중심으로손세모돌 [2002]
-
스피치 커뮤니케이션임태섭 [2003]
-
성인화자의 말하기 평가 방법 - 효과적인 프레젠테이션의 조건 및 평가에대한 고찰나은미 [2007]
-
박사
-
박사
-
박사
-
박사
-
서평: Robert de Beaugrande민병곤 [2001]
-
서울대 한국어 5A Student’s book서울대학교 언어교육원 [2012]
-
새 수업체제 개발을 위한 1차 소규모결과보고 - 현대학습이론과 현장 도입김영호 [1973]
-
새 수업체제 개발을 위한 1차 소규모 시범 연구김영호 [1973]
-
삶과 화법이창덕 [2000]
-
박사
-
배재 한국어 . 4한국어교육원 [2007]
-
발화의 음운론적 분석에 대한 연구유필재 [1994]
-
발표와 토의장혜영 [2009]
-
발표와 연설의 핵심 기법(The Speaker’s Handbook)[2008]
-
박사
-
발표 담화에 나타난 일본인 학문 목적 한국어 학습자의 대우법 실현 양상이정란 [2008]
-
문제 해결과 의사소통 - 발표와 토론가톨릭대학교 교양교육원 [2007]
-
문식 환경에 따른 한국어 학습자 유형 분류와 연구 과제김영란 [2009]
-
박사
-
모바일 기반 한국어 운율 교재 개발 방안최현정 [2011]
-
말하기에서의 동작 언어에 대한 고찰 - 자기소개와 프레젠테이션을 중심으로도원영 [2008]
-
말하기·듣기 교수-학습의 지향과 과제윤희원 [2002]
-
말하기 불안 해소의 교수-학습 방법전은주 [2010]
-
말하기 듣기 교육 내용으로서의 "지식"에 대한 고찰
-
말하기 능력 측정도구 개발 . 1장경희 [2006]
-
박사
-
박사
-
박사
-
고교 화법 교육과정의 문제와 개선 방안이창덕 [2005]
-
學問 目的 韓國語 말하기 敎材 分析을 통한 敎材 開發 방향 연구朴仙玉 [2009]
-
“한국어 교재 분석 연구”국립국어원 [2005]
-
What do you mean by collaborative learning?
-
What do we mean by fluency?
-
Vulgar PragmatismPennycook [1997]
-
Toward a Definition of MixedMethods ResearchJohnstone Onwuegbuzie Turner [2007]
-
Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and TestingTheoretical Bases of Communicative Approaches toSecond Language Teaching and Testing [1980]
-
ThegrowthofEAP inBritain
-
TheInfluence of EFL Students’ Self-esteem on Their Speaking Skills[2013]
-
The role of primary language development inpromoting educational success for language minority studentsCummins The Role of Primary Language Development in PromotingEducational Success for Language Minority Students [1981]
-
The relationship between self-esteem and the oral production ofa second language
-
The measurement of observer agreement for categorical dataThe Measurement of Observer Agreement forCategorical Data [1977]
-
The conditions of learning. 4th ed
-
The Threshold Hypothesis Semilingualism, and OtherContributions to a Deficit View of Linguistic Minorities
-
The Psychology of Language: From Data to Theory(2nd Ed)Harley [2001]
-
The Effects of Rhetorical Organization on ESL ReadersCarrell [1984]
-
Teaching English as an International Language: Implicationsfor Cultural Materials in the ClassroomMcKay [2000]
-
Strategies of discourse comprehension
-
Speech Genre Semiotic Mediation and the Development of HigherMental FunctionsHasan [1992]
-
Social psychology and second language learning : the role of attitudes and motivationGardner, Robert C Social Psychology and Second Language Learning: The roleof Attitudes and Motivation [1985]
-
박사
-
Semilingualism: A Half-Baked Theory ofCommunicative CompetenceMartin-Jones Romaine [1986]
-
Semilingualism and Language Deficit[1983]
-
Second LanguageKrashen [1981]
-
Research Genres: Exploration and ApplicationsSwales [2004]
-
Reigeluth의 정교화 이론변호승 [2001]
-
Reflections on Activity TheoryBakhurst [2009]
-
New Foundations for a Science of Text and Discourse:CognitionBeaugrande [1997]
-
Meaningfulness and Instruction: Relating What Is BeingLearned to What a Student KnowsReigeluth [1983]
-
Literary Theory Rhetoric, and Stylistics: Implications forPsychology
-
Literacy and Language Diversity in the United StatesWiley [1996]
-
Learning to Write Again: Discipline-Specific Writing atUniversityFreedman [1987]
-
Integration and Involvement in SpeakingChafe [1982]
-
Glaser의 교수과정 모형최병연 [2001]
-
Genre-based pedagogies: A social response to processGenre-based Pedagogies: A Social Response to Process [2003]
-
Genre in three traditions: Implications for ESL
-
Genre and language learning: A social semioticperspective
-
Genre Teaching in Different Social Environments: AnExperiment with the Genre Detective StoryGuimar?es [2009]
-
Factors predicting success in EFL among culturally different learnersFactors PredictingSuccess in EFL Among Culturally Different Learners [1990]
-
Experiential Language LearningEyring [1991]
-
Expansive learning at work: Toward an activity theoretical reconceptualization
-
English for Academic purposes: A guide and resource book for teachers[1997]
-
English as an International Language: Intelligibility overInterpretabilityCandlin [1982]
-
ESL Ideology and the Politics of PragmatismBenesch [1993]
-
EAP: Issues and DirectionsHamp-Lyons Hyland [2002]
-
Discourse analysis
-
Direct Experience andAttitude-Behavior Consistency
-
Designing Funded Qualitative ResearchMorse N.Denzin & Y.S Lincoln [1998]
-
Defining Communicative CompetenceBagaric Djigunovic [2007]
-
Crossing the Boundaries of Genre Studies: Commentaries byExpertsJohns [2006]
-
Cross-cultural Academic CommunicationDuszak [1997]
-
Cognitive/Academic Language Proficiency LinguisticInterdependence, the Optimum Age Question and Some Other Matters. WorkingPapers on Bilingualism
-
Case study research: Design and methods (4th ed)
-
Bloom의 숙달학습모형 전성연(편), 교수-학습의 이론적 탐색
-
Between Support and Marginalization: The Development ofAcademic Language in Linguistic Minority ChildrenValdes [2004]
-
BICS and CALP: Empirical and Theoretical Status of theDistinctionCummins [2008]
-
Attitude/Motivation Test Battery: International AMTBResearch ProjectGardner [2004]
-
An introduction to functional grammar (3rd ed.)Halliday Matthiessen [2004]
-
An Introduction to Qualitative Research (4th Ed)Flick [2009]
-
Affective factors and the problem of age in second languageacquisition
-
Activity theory and individual and socialtransformation
-
Academic English: A Conceptual FrameworkScarcella [2003]
-
Academic DiscourseHyland [2009]
-
A Schematic Account of Language FunctionsBrintton [1971]
-
A New Academic Word ListCoxhead [2000]
-
(유학생을 위한) 한국어 말하기김중섭 [2009]
-
(열린 세상을 향한) 발표와 토론최형용 [2009]
-
(세상을 바꾸는)발표와 토론숙명여자대학교 [2010]
-
(배워요)재미있는 한국어 . 3최정순 [2011]