'최정순'의 연구자 점유율
논문점유율 요약
| 동일주제 총논문수 |
주제별 연구자 총논문수 |
연구자점유율(주제별 연구자점유율의 평균) |
| 3,815 |
14 |
|
연구자 점유율
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 연구자논문수 |
주제별 연구자점유율 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
교육학
|
57
|
1
|
|
|
공동주거용 주택 시설관리
|
129
|
1
|
|
|
생산
|
162
|
1
|
|
|
공익사업
|
1,570
|
1
|
|
| 주제어 |
관광인식
|
5
|
1
|
|
|
도시
|
11
|
1
|
|
|
성문화
|
13
|
1
|
|
|
호텔기업
|
16
|
1
|
|
|
관광태도
|
41
|
1
|
|
|
한국
|
51
|
1
|
|
|
저소득층
|
110
|
1
|
|
|
내부마케팅
|
196
|
1
|
|
|
청소년
|
226
|
1
|
|
|
감정노동
|
1,228
|
1
|
|
| 계 |
|
3,815 |
14 |
|
| * 주제로 분류 되지 않은 논문건수 |
|
6 |
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'최정순'의 발표논문(12)
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박사
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박사
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박사
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개발로서의 교사 - 교재 개발 및 교과과정 개발에서의 교사의 역할
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개발자로서의 교사: 교재 개발 및 교과과정 개발에서의 교사의 역할
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언어 교수, 학습, 평가를 위한 유럽 공동 기본지침을 활용한 한국어 교육과정 개발과 등급기술 시안(1)
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