박사
디지털교과서 활용 수업의 수업구조, 상호작용 및 핵심성공요인에 관한 연구 = A Study on Lesson Structure, Interaction and Critical Success Factors of Digital Textbook-Based Instruction
안순선
2013년
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디지털교과서 활용 수업의 수업구조, 상호작용 및 핵심성공요인에 관한 연구 = A Study on Lesson Structure, Interaction and Critical Success Factors of Digital Textbook-Based Instruction' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 1,587 | 0 |
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주제별 논문영향력
' 디지털교과서 활용 수업의 수업구조, 상호작용 및 핵심성공요인에 관한 연구 = A Study on Lesson Structure, Interaction and Critical Success Factors of Digital Textbook-Based Instruction' 의 참고문헌
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혼합 연구방법에서의 패러다임(paradigm)의 혼합이원석 [2011]
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현장 연구자를 위한 질적데이터의 과학적 관리와 분석:NVivo8프로그램의 활용박종원 [2009]
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해외 미래교육 혁신프로그램 조사:미국편[2007]
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한국의 교과서 출판에 대한 지향적 과제 - 교과서 이해의 현상적 양태로 본 지향 과제를 중심으로이종국 [2007]
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한국 중등학교 교실 수업의 이해조용달 [2001]
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학교경영과 자율장학[2001]
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편견과 오류 줄이기 : 조사연구의 논리와 기법김병섭 [2010]
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토론기반의 온라인 환경에서 교수자 역할과 운영전략임병노 [2005]
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커뮤니케이션과 조직이종화 [1996]
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초등학교 실과 ‘우리 생활과 목제품’단원 수업의 조직 및 교사와 학생의 상호 작용[2006]
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초·중등교육에서의 e-러닝 할성화를 위한 주체별 역할과 지원전략 연구[2005]
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중등학교 국어 디지털교과서 개발 방안 연구권숙경 [2003]
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정책분석 및 평가에서의 양적·질적 연구의 혼합강근복 [2008]
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전자교과서 설계지침 및 모형개발 연구: 국어, 사회, 수학, 과학교과 중심
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전자교과서 개발을 위한 체제적 접근 전략과 방향 탐구강신천 [2002]
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전자교과서 개발방안 연구(1)곽병선 [1997]
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전자교과서 개발 지침 연구손병길 [1997]
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장애유형별 디지털교과서 개발 방안연구[2007]
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자기 점검을 통한 국어과 수업의 일상적 구조 분석안재란 [2009]
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인재대국으로 가는 길 스마트교육 추진전략(안)이주호 [2011]
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웹기반 프로젝트 학습에서 학습자 간상호작용과 학습실재감이 학습성과에 미치는 영향강명희 [2009]
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웹기반 문제해결학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과임정훈 [1999]
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웹기반 가상교육에서 협력적 상호작용 촉진을 위한 학습자 지원 전략 개발 - 튜터의 역할을 중심으로권성호 [2001]
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웹 기반 영어 독해 수업이 대학생의 독해능력에 미치는 영향:상호작용,읽기전략,학습동기 분석을 통해
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웹 기반 수업에서 상호작용 증진을 위한 교수전략 탐구최정임 [1999]
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에듀테인먼트 콘텐츠와 미디어 문화교육백승국 [2006]
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실시간 웹 기반 교육 사례연구이종연 [2003]
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수업장학과 수업분석김경현 [2005]
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수업디자인한국교육과정평가원 [2004]
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사회과학연구방법론사회과학연구방법론 [1995]
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사회과 전자교과서 모형 개발:초등학교 사회과를 중심으로강선주 [2005]
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사이버가정학습 우수사례 핵심성공요인의 질적 분석[2011]
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미래교육에 대비한 디지털교과서 개발전우홍 [2008]
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디지털교과서 활용이 사회과 문제 해결력에 미치는 영향정문성 [2008]
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디지털교과서 현장적용을 위한 연구학교 운영방안조대연 [2008]
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디지털 교과서의 설계를 위한 교육공학적 접근:유형과 기능을중심으로강숙희 [1999]
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게임기반학습(GameBased Learning)을 통한 수학교과 학습부진아 지도의 근거이론적 연구[2008]
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Virtual interaction: Design factors affecting studentsatisfaction and perceived learning in asynchronous onlin coursesSwan [2001]
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Using grounded theory in nursing. 근거이론 연구방법론Using grounded theory in nursing. [1989]
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Toward a theory of online learning
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Toward a Definition of MixedMethods ResearchJohnstone Onwuegbuzie Turner [2007]
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ThreetypesofineractionMoor [1993]
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The principle of vicarious interaction in computer-mediated communicationsSutton [2001]
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The paradigm wars and their aftermath: a ?historical? sketch of research on teaching since 1989Gage, Nathaniel Lees [1989]
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The conditions of learning. 4th ed
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The Emerging SchoolLibrary Media ProgramMacDonald [1997]
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Students' experience of using electronic textbooks indifferent levels of educationLau [2008]
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Student satisfaction and perceived learning with on-line courses:Principlesand examplesfrom theSUNY learning networkFredericksen Pelz Pidkett Shea Swan [2000]
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Sensory mode and information load; Examining theeffects oftiming on multisensory processingTiene [2000]
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Qualityandaccessindistanceeducation:theoreticalconsiderationsGarrison [1993]
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Networked InteractivityFay Sudweeks Rafasli [1997]
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Methods and technologies in teacherdevelopmentAscher [1976]
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Interactive and intelligent advisory strategies in a multimedialearning environment: Human factors, design issues and technical considerationsGiardina Interactive and intelligent advisory strategies in amultimedialearning environment:Human factors [1992]
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Interaction in post-secondary web-based learningBurge [1993]
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In supportofa functionaldefinition ofinteractionWagner [1997]
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ICT 활용교육 : 이렇게 쉽네!김종훈 [2002]
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How can correspondence-baseddistanceeducation beimproved? A Survey of attitudes of students who are not welldisposed toward correspondence studyThomson [1990]
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Electronic textbooks thattransform how textbooks areusedMcfall [2007]
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Effective evaluationGuba, Egon G [1981]
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Education and communicationShale [1990]
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Editorial: Three types of interactionMoor [1989]
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DesigningdistancelearningcourseforcriticalthinkingKlinger [1992]
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Defining and describling theparadigm issuein mixed-method evaluationGreene [1997]
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Communication networksShaw [1964]
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Classroom lecture/discussion vs.Livetelevised instruction: A comparison of effects on studentperformance,attitude,andinteractionRichie Classroom lecture/discussion vs.Livetelevised instruction: A comparison of effects on studentperformance [1989]
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AreweheadedtowardthebooklesscampusBlumenstyk [2001]
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Ananalysisandevaluationofaudioteleconferencingto facilitate education ata distanceGarrison [1990]
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After the death of childhood Growing up in the age of electronic media : 전자매체 시대의 아이들Afterthe death ofchildhood:growing up in the ageofElectronicMedia [2004]
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A typology of research purposes and its relationship to mixedmethods[2003]
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A social cognitive view of self-regulated academic learning
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A framework foranalyzing,designing,and sequencingplanned e-learning interactions
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A comparison of using theInternetversus lectures to teach socialwork historyBlack-Hughes Faux [2000]
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2011년도 제55회 교육정보화 수요포럼 결과보고한국교육학술정보원 [2011]
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2011년 디지털교과서 효과성 측정 연구[2012]
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2010년도 디지털교과서 효과성 측정 연구노경희 [2011]
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2007 교육정보화 백서교육인적자원부 [2007]
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2006년 전자교과서 효과성 측정 연구변호승 [2006]
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2005년 전자교과서 개발 표준안 연구변호승 [2005]
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2004 전자교과서 표준안 연구최정임 [2004]
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(미래를 생각하는)e-러닝 콘텐츠 설계강명희 [2007]