인용/피인용
'
교사의 수업열정 체험에 관한 연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,345 | 1 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 교사의 수업열정 체험에 관한 연구' 의 참고문헌
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박사
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해석학과 교육최명선 [2005]
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박사
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학교의 일상성과 한국교육의 개혁: 참여의 교육체제 구축과 대화조영달 [1998]
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타자의 타자성과 교육학적 지식: 레비나스의 타자성 철학에 대한 교육학적 소고우정길 [2009]
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창의적 교육과정의 ‘실천성’에 관한 참여관찰 연구주정흔 [2006]
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질적 연구 방법으로서의 현상학: 독특성과 보편성 사이의 변증법적 탐구양식이근호 [2007]
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질적 연구 : 방법과 사례조용환 [1999]
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지체장애선수의 정서, 열성, 생활만족, 시합전략
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박사
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박사
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아동교육연구의 현상학적 접근:역사와 과제
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스포츠 심리학에서의 열정연구 고찰최진 [2011]
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성인여성의 학습체험에 관한 질적 연구이기연 [2006]
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사랑의 수업론박병학 [1996]
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문화와 교육의 갈등-상생 관계조용환 [2001]
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문화와 교육개념의 실존성: ‘살아있는’ 교육인류학을 위한 소고서덕희 [2009]
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무용수행 경험에 대한 시각적 및 공간적 체험 의미에 관한 연구김은신 [1996]
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메를로-퐁티의 살 존재론을 통한 배려교육의 이해고미숙 [2009]
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박사
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Towards a dialectic betweeen the conceptual World and the lived world : Transcending in strumentalism in curriculum orientationAoki [1988]
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The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behaviorDeci, E. L. The what and why of goal Pursuits : Human needs and the self-determination of behavior [2000]
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The persistence of presentismHargreaves Shirley [2009]
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The passion for teachingLambert [1998]
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The Role of Passion for Teaching in Intrapersonal and Interpersonal Outcomes
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박사
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The Demension’s Student’s Perceptions of teaching effectiveness[1999]
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Teaching is decision makingHunter [1979]
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Teachers' thought processes
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Students’ and mathematics teachers’ perceptions of teacher enthusiasm and instruction[2008]
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Space and space. 공간과 장소Tuan Yi-Fu 구동회 심승희 [2007]
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Renewing teacher's enthusiasm : A professional dilemmaGehrke [1979]
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Qualitativeresearch & evaluation methods(3rd ed.)
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Phenomenolgie de la perception Gallimard. 지각의 현상학Merleau-ponty 류의근 [2002]
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Passion in sport : A look at determinants and affective experiences[2006]
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Passion for Teaching. 열정으로 가르치기Day Nandini,S. 위수경 이진화 조혜선 [2007]
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On the role of passion in performanceVallerand [2007]
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Merleau-Ponty, reciprocity, and the reversibility of perspectives
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Mentoring in the New MillenniumHargreaves Michael Fullan [2000]
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Les passions de l’a?me: On obsessive and harmonious passion[2003]
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Knowledge and teaching: Foundations of the new reform
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Finding Flow. 몰입의 즐거움
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Encounter and Education the Educational Forum 36(3)Bollnow [1972]
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Doing Qualitative Research in Education Settings. 교육 상황에서 질적 연구 수행하기
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Difference and Repetition. 차이와 반복Deleuze [2004]
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Deleuze와 Guattari의 지식론에 대한 교육학적 고찰: 수목적 지식과 리좀적 지식을 중심으로최명선 [2006]
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Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education
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Bollnow의 교사관윤재홍 [2005]
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Beyond boredom and anxiety: Experiencing flow in work and play. 몰입의 기술Csikzentmihalyi 이삼출 [2003]