논문상세정보
인용/피인용
'
시조 의미구조의 경험 교육 연구' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 156 | 1 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 시조 의미구조의 경험 교육 연구' 의 참고문헌
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화운시의 유형과 특성고강성위 [1998]
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현대시조작법이태극 [1981]
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박사
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현대시와 시간심재휘 [1998]
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현대국어의 문체법에 대한 연구 -서법체계(속)고영근 [1976]
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한시미학산책(개정판)정 민 [2010]
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한국시조대사전 上박을수 [1991]
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한국시가의 서정의 몇 국면김열규 [1972]
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한국시가구조연구김대행 [1984]
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한국문학통사』3趙東一 [1984]
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한국문학통사(제4판) 5조동일 [2005]
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한국문학통사 . 4조동일 [1984]
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한국고전시가의 종합적 고찰양태순 [2003]
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한국고전시가의 전통과 계승김학성 [2009]
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한국 애정시가의 전통과 시공간적 상상력조세형 [2007]
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한국 시조창작 원리론신웅순 [2009]
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한국 시가의 전통과 율격한국시가의 전통과 율격 [1984]
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한국 시가론과 시조론박미영 [2006]
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한국 시가 율격의 이론 1김흥규 [1978]
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한국 고전시가의 서정시적 탐구고정희 [2009]
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한국 고전시가 경계 허물기신은경 [2010]
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한국 漢詩의 對句에 나타난 對應法의 제 양상(1)김성언 [2010]
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박사
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학문과 교육(중1)
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학교학습과 교육평가[1999]
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하이쿠의 시학-하이쿠와 시조로 본 한일 문학이어령 [2009]
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피아제의 발생학적 인식론과 구조론[1992]
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평시조 종장의 율격 통사적 정형과 그 기능김흥규 [1977]
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평가 예시문을 활용한 쓰기 평가 개선 방안박영민 [2009]
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패러디를 통한 사설시조 교육방안 연구고 은 [2010]
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박사
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초?중등학교 국어과 평가의 실태와 개선 방안 : 평가 주체의 호환 작용에 의한 능동적 평가의 필요성유영희 [2008]
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박사천주가사에 대한 텍스트언어학적 연구조원형 [2009]
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창작교육을 위한 소론노진한 [1997]
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창작 개념의 확장과 창작교육의 방향김창원 [2001]
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증보 교육과정탐구
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중학생의 시조 창작교육 방안김창혜 [2002]
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조선조 시가의 이념과 미의식(개정판)이민홍 [2000]
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조선전기시가론성호경 [1988]
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조선시대 시가 연구성호경 [2011]
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자수고 대안(代案)이능우 [1958]
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의미구조의 보편성에 관한 연구김종택 [1981]
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의미구조 유형을 활용한 시조창작 지도 연구
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의미 구조를 활용한 시조 창작교육 : <훈민가>를 적용한 시상 전개 방법 익히기노수경 [2008]
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윤선도와 정철 시가의 문체시학적 연구고정희 [2001]
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윤선도 시조와 한시의 대비적 연구정운채 [1993]
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위험한 미술관조이한 [2007]
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시조의 형식원리와 그 미적 운용의 묘김학성 [2009]
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시조의 이론 그 가능성과 방향 설정조동일 [1976]
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시조의 의미구조 분석정혜원 [1971]
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시조의 율격체계와 미의식예창해 [1988]
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시조의 시학적 기반에 관한 연구김학성 [1997]
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시조의 시적 형식과 그 창곡의 음악적 형식과의 상호관계권영민 [1978]
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박사
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시조의 논리학적 연구韓相璉 [1967]
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시조의 구조적 유형분류 시론(1)朴鎭泰 [1982]
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시조에 나타난 병렬법의 미학김수경 [2003]
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시조문학탐구임종찬 [2009]
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시조문학의 의미구조임종찬 [1981]
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박사시조문학의 구조 연구김동준 [1980]
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시조문학산고이동철 [1997]
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시조론홍재휴 [1982]
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시조교육의 위계화를 위한 방향 탐색염은열 [2007]
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시조 종장의 시어 구조론김동준 [1980]
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시조 종장의 관용화 현상에 대한 검증이임수 [1992]
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시조 장르의 시대적 변모와 그 의미나정순 [1988]
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시조 발생의 문학사적 의의김병국 [1995]
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시조 교육의 위계화 연구고영화 [2007]
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시와 함께 배우는 시론윤여탁 [2006]
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시와 시조 창작론이정자 [2004]
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시교육론Ⅱ
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시간의 철학적 성찰 제3판소광희 [2009]
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송강 정철 문학의 특질권두환 [1993]
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손가락과 달의 문학교육론김대행 [2000]
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소설감상방법론 연구김중신 [1996]
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서정시의 시간성전동진 [2008]
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사림파문학의 연구이민홍 [2000]
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사대부 시조와 유학적 일상성신연우 [2000]
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바꿔쓰기를 통한 시조 창작 지도 방안이민정 [2009]
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미래를 여는 국어교육사Ⅰ(국어교육연구소 연구총서 30-1)민현식 [2007]
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문학교육에서 평가 연구최미숙 [2000]
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문학 평가의 방법 연구-문학 경험 평가를 위한 시론김창원 [2009]
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문학 감상의 경험 교육적 성격에 대한 예비적 고찰고광수 [2005]
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문학 감상 교육 연구 - 고려속요를 중심으로[2010]
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박사문법 탐구 경험의 교육내용 연구남가영 [2008]
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무엇을 위한 시조 형식인가장경렬 [1997]
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목소리 낮추어 노래하기 - 송강 정철의 <훈민가권두환 [1995]
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고전시와 현대시의 미학적 패러다임성기옥 [2004]
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고전시가의 전통과 현재성나정순 [2008]
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고전시가의 돈호법과 창작 경험 교육송지언 [2008]
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고전시가의 돈호법 연구정종진 [2000]
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고시조의 본질(증보판)임종찬 [1993]
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고시조 구조분석의 한 실험이임수 [1985]
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고시 형식의 발견[2003]
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고등학교 국어(상) 교사용 지도서서울대학교 국어교육연구소 [2002]
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고대 그리스 서정시에 대하여안재원 [2009]
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박사경험의 시적 인식과 구조화 교육 연구노자연 [2010]
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경험의 서사화 방법과 그 문학교육적 의의 연구임경순 [2003]
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강호자연과 정치현실김흥규 [1981]
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가치경험을 위한 소설교육 내용 연구황혜진 [2006]
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中韓 양국의 우언 전통주정화 [1996]
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tr. by G. E. M. Anscombe(1968), Philosophical Investigation
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Truth and Method (2nd ed)D.Marshall Gadamer [1989]
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The nature of the self in autonomy and relatednessRyan [1991]
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The art of thoughtWallas,Graham [1926]
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The Window in ArtGottlieb [1981]
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The Singer of Tales 2nd edLord [1960]
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The Principle of Literary CriticismRichards [1967]
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The Present Function of CriticismTate [1968]
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The Language Arts in the Elementary SchoolStrickland [1957]
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The Idea of LyricJohnson [1982]
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Readings in School LearningAusubel [1969]
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Poetic ClosureSmith [1968]
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LanguageWorf [1956]
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Introduction to text linguistics『담화?텍스트언어학 입문
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Individual goal setting, self-evaluation, and peer evaluation
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Experience and the growth of understanding 『경험과 이해의 성장Experience and the Growth of Understanding [1990]
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Experience and Nature 2nd edsDewey [1958]
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Erleben, Ausdruck und Verstehen
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English Vocatives : A Look at Their Function and FormDavies [1986]
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Educating Artistic Vision, Macmillan, 새로운 눈으로 보는 미술교육
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Chinese Poetic ClosureYe [1996]
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Beyond Culture, RandomHouse, 문화를 넘어서
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Arts as Experience, Perigee, 경험으로서의 예술
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Anatomy of Criticism 비평의 해부Anatomy of Criticism [1982]
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Aesthetic Experience, Art and Artist
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(존 듀이의) 경험과 교육엄태동 [2001]